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- 2016-03-20 发布于湖北
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小数的意义和性质例1.ppt
小数的近似数 (例1) 小数的意义和性质 一、复习铺垫 1. 把下面各数省略万位后面的尾数,求出它们的近似数。 986534 58741 31200 50047 398010 14870 ≈5万 ≈6万 ≈3万 ≈99万 ≈40万 ≈1万 0、1、2、3、4 5、6、7、8、9 小结:整数中求一个数的近似数,我们用的是“四舍五入”的方法。 2. 下面的 里可以填上哪些数字? 32 645≈32万 46 705≈47万 二、探究新知 问题:你知道豆豆的身高吗? (一)导入新课 问题:两位同学所说豆豆的身高,与实际身高为什么不一样呢? 小结:生活中根据需要,经常会用“四舍五入”法求小数的近似数。 预设:他们说的是豆豆身高的近似值。 1. 问题引入。 (二)讨论求小数近似数的方法 二、探究新知 0.984 小于5,舍去。 0.984 大于5,向前一位进1。 小结:如果保留两位小数,就要把千分位上的数省略; 如果保留一位小数,就要把百分位上和后面的数省略; 在表示近似数时,小数末尾的0不能去掉。 ≈0.98 ≈1.0 预设①: 预设②: 2. 自主尝试。 二、探究新知 (二)讨论求小数近似数的方法 0.984
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