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第 1 讲 科学的团队精神( 1 ) S S c c i i e e n n 梁昌洪 c c e e 2007.9.6 上世纪七十年代末，八十年代初在国 外（特别是在美国）流行有这样一句话评 价当地的华人：“ 中国人一个人是一条龙， 几个人就变成一条虫。”不论上述评价如何 S S 刻薄和片面，但是它确实反映了长期封建 c c 的中国带给炎黄子孙的烙印：形成不了凝 i i 聚力，擅长窝里斗。 e e n n c c e e 鲁迅先生认为，旧中国的百姓像一盘散 沙，这应该“感谢”统治者的“功勋”。他尖锐 地指出： S S “他们的像沙，是被统治者‘治’成功的， c c i i 用文言来说，就是‘治绩’。” e e n n c c e e 前几年，柳传志到我们学校，在向同 学们作报告的时候，他说了一句很有哲理 的话。他说：“在我们中国并不缺乏人 才，人才就像珍珠散在地上，我们少的却 S S 只是把这些珍珠串成项链的人物。只有把 c c 珍珠变成项链，才会真正体现每个珍珠的 i i 价值。而穿针引线者就是当前最为重要的 e e 企业领军人物。” n n c c e e Science Science 20世纪的伟大数学发现之一就是这样一个 简单的方程式，即两个脑袋总比一个强。 S S —— 《我的大脑敞开了》 c c i i e e “聚则成形，散则成气。” n n c c e e 大约十年前，有一部儿童电影，叫做 《闪光的彩球》。所讲的无非是教师们深 入学生的心里，启发学生的内因，特别把 所谓“后进”学生的闪光点给发掘出来。由 S 于时间久远，电影的很多细节已模糊不清 S 了，但是在影片最后联合国教科文组织来 c c i i 到他们学校考察，并要作一个典型测试， e e 有一情节使我至今无法忘怀。 n n c c e e 联合国教科文组织的这个测试已历经 很多国家，无一成功。测试十分简单：一 个窄小的瓶口外引六条小线，瓶内每根线 结着一个彩球。抽六个学生测试，告诉他 们只要第一个把小球拉出来，则会有很乐 S S 观的大奖。但是瓶口每次只能抽出一个小 c c 球。据说其它国家均因大家“挤”着要出来 i i 而归于失败。 e e n n c c e e 这时派到了影片中的“后进” 同学，他 向其它几位同学使了一个眼色，即分派了 1、2、3、4和5，而把自己排在最后。一 声号