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你的的礼仪价值百万 ——小学教师团队素质拓展课程 现代礼仪定义 课程梗概 首先我们的着装影响着外界对我们的看法那么，我们思考一下教师的穿衣准则是什么？ 教师衣着相关调查 1.服装要素 2、发型要求(男士\女士) 3、女士着装之忌 4、男士着装之忌 5、服饰的“TOP”原则 Time 时间 Occasion 场合 Place 地点 服饰应时，应景，应事，应己，应制 男士标准着装原则 女士标准着装原则 6、如何选色 美好的外观除了有端庄的衣服修饰之外还需要？ 一.适用于工作环境的职业妆：整体用色自然，保持时间长久。 二.适用于工作社交的职业妆：更加立体，凹凸感强。 整体妆容赏析 除了服饰、妆容之外第一眼我们还能看到个人的举止 声音包含什么？ 声音：音调、语气、语速、音量 工作中教师需要和谁说及说什么？ 学生——日常交流及课程 家长——学生成绩汇报及日常表现沟通 同事——工作沟通，思想沟通，生活沟通 领导——工作汇报及总结 研究表明：教育工作中的错误有 70% 是教师缺乏沟通造成的！ 沟通的艺术1 教师语言使用的细节要求有： （ 1 ）激情：教师的语言魅力主要在于要有“激情”（鼓舞士气的语言） （ 2 ）风趣：说话清楚有力，生动风趣，思路清晰。语言体现教师的才华、学识、智商，更体现了教师的人品。 （ 3 ）规范： 要求准确、形象、生动、清新、文雅、文明、纯洁， 沟通的艺术2 汇