克什克腾旗教师进修学校现代教育技术课程现状调查分析.pfg.pdf

中文摘要 随着信息化社会的到来，教育的信息化已成为必然。从克什克腾旗 的教育体制和现实情况来看，中小学教师基本上是师范学校的毕业生， 因此将发挥师范学校对于促进中小学教育信息化的健康发展可以起到十 设的意见”中明确提出师范院校要开设现代教育技术课的要求。现代教 育技术就是运用现代教育理论和现代信息技术，通过对教与学过程和教 学资源的设计、开发、利用、评价和管理，实现教学优化的理论和实践。 本课题从实际出发，以克什克腾旗教师进修学校为范本，以专题调查研 究为基本方法，采用查阅资料．座谈、问卷调查、随堂听讲等多种形式 结合，对《现代教育技术》课程的现实状况进行了调查，发现存在的主 要问题是：任课教师的现代教育理念滞后：教学内容不适应时代发展需 求，授课过多依赖计算机多媒体系统并采用传递一接受的传统教学模式： 多媒体教学课件质量不高：学习目标不明确，师生关系不融洽。理论联系 实际进行思考、分析，提出了以下建议和对策：积极推进现代教育技术课 程建设：提高现代教育技术任课教师的素质：改变教学方式，丰富课堂教 学：运用合理评价体系，促进师生学习热情：加大信息技术在现代教育技 术中的比重，紧跟时代发展。 关键词：现代教育技术，课程，信息技术