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非图形类网页课程状况及创新网页设计论文 一、课程改革的背景 随着社会的进步，网络的发展，《网页设计与制作》课程已经不再是针对图形类专业开设的课程，而是逐步渗透到非图形类专业，例如软件专业，网络专业，房地产专业等等，大部分高职院校也都开设了这门课程，但是从近几年课程开设的效果来看，出现一个普遍的现象，就是眼高手低，做不出东西。那问题究竟出现在哪里呢，分析主要有以下几点： 1、教学目标不分层次与专业。目前许多高校开设的《网页设计与制作》课程制定的教学目标不分专业和层次，不管是图形类还是非图形类，都达到一样的目标，甚至在教学内容和教学要求上都一样，这对于非图形类专业的学生来说难度是十分大的，就容易造成理论与实践脱节，内容与基础脱节，听得懂，却动不了手。 2、教学模式不正确，向本科倾斜。高职院校的学生不同于本科院校，高职注重实践动手能力的培养，理论则遵循够用为原则，对于《网页设计与制作》这门实践性很强的课程来说更是如此。然而，很多情况下，教师对于学生的期望和要求过高，在教学方法上仍采用本科教学的方式，重理论轻实践，这恰恰就与高职院校学生的自身能力层次产生了矛盾。 3、关联课程过于平行，缺少交点。《网页设计与制作》这门课程涉及知识面广、课程多。例如，平面设计，要做出好的网站作品，平面功底是必不可少的，而实际的情况是，学生学习了平面知识，但是却无法灵活的