动态电路分析课件讲解.pptVIP

第一步：判断连接方式 分析方法 第二步：判断各电表测量的物理量 第三步：动态分析 （去表） （R变 —I,U 的变化） 1、明确电路（电压表直接去掉，简化电路） 2、看准每个电表分别测的是谁的电压和电流 3、先看电阻的变化，再根据欧姆定律判断电流、电压的变化。 （注意串、并联电路电流、电压关系的运用） 第一类：滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起电路中电学 物理量的变化 例题2：在如图所示的电路中，将开关K由断开到闭合时，电流表的示数将______，电压表的示数将________(均填“变大”“变小”或“不变”)。 思考：电流表电压表示数发生变化的原因是什么？ 变大 变大 开关的通断 断开 闭合 开关有断开到闭合 →V 表↑ R 总↓ →I ↑ →A表 ↑ [例1]在如图电路中，将开关K闭合，则电流表的示数将______，电压表的示数将________(均填“变大”、“变小”或“不变”)。 变大 变大 第 二类：开关的断开或闭合引起电路中电学物理量的变化 例题 2 如图所示的电路中，电源电压恒定不变， 当开关S闭合时（ ） A．电压表示数变小，电流表示数变小，灯变暗 B．电压表示数变大，电流表示数变大，灯变亮 C．电压表示数不变，电流表示数不变，灯的亮度不变 D．电压表示数不变，电流表示数变小，灯变暗 C 二：开关引起的变化 S闭合 S断开 RL不变 IL不变 UL不变 灯泡亮度不变 第一步：判断连接方式 分析方法 第二步：判断各电表测量的物理量 第三步：动态分析 （去表） （开关导致I U 变化） 第 二类：开关的断开或闭合引起电路中电学物理量的变化 1、明确断开和闭合是分别是什么电路， 2、画出等效电路（电压表直接去掉，简化电路） 3、根据欧姆定律判断（注意串、并联电路电流、电压关系的运用） 解题方法 局部 注意：抓住题中不变的量，如电源电压不变， 定值电阻阻值不变, 灯泡电阻不变。 整体 局部 专题小结 即画出等效电路图，在结合欧姆定律等规律就能解决这类问题 动态电路分析的关键： 化动为静 动态电路部分（两类题型） 第一类：滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起电路中电学 物理量的变化 第 二类：开关的断开或闭合引起电路中电学物理量的变化 1、明确电路（电压表直接去掉，简化电路） 2、看准每个电表分别测的是谁的电压和电流 3、先看电阻的变化，再根据欧姆定律判断电流、电压的变化。 （注意串、并联电路电流、电压关系的运用） 解题提示 解题提示 1、明确断开和闭合是分别是什么电路， 2、画出等效电路（电压表直接去掉，简化电路） 3、根据欧姆定律判断（注意串、并联电路电流、电压关系的运用） 1 如图所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关S1、S2，两灯都发光；当把开关S2断开时，灯泡L1的亮度及电流表示数的变化情况是（ ） A．L1亮度增大，电流表示数不变 B．L1亮度不变，电流表示数不变 C．L1亮度不变，电流表示数变小 D．L1亮度减小，电流表示数变小 C S1 S2闭合 练习1 S2断开 1 如图所示的电路中，R1、R2均为定值电阻，电源电压不变，闭合开关S1、S2，两电表均有示数。若断开开关S2，则（ ） A．电流表的示数变大，电压表的示数变小 B．电流表的示数变小，电压表的示数变大 C．电流表和电压表的示数都变小 D．电流表和电压表的示数都变大 练习2 C S1 S2闭合 S2断开 S2由闭合到断开 R总 I U A U2 1 如图所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关S后，将滑动变阻器R2的滑片P向右移动，在此过程中( ) A．电流表A示数变大，电压表V2示数变小 B．电流表A示数变大，电压表V1示数变小 C．电压表V1示数变小，电压表V2示数变大 D．电压表V1示数不变，电压表V2示数变大 学生训练1 A 等效电路 →U不变 P右移 → R2↓ →R总↓ →I↑ →A↑ →V1↑ →V2 ↓ Company Logo LOGO 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最