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【精品文档】【创新设计】2013-2014版高中数学 1.1.1棱柱、棱锥和棱台同步训练 苏教版必修2
【创新设计】2013-2014版高中数学 1.1.1棱柱、棱锥和棱台同步训练 苏教版必修2
1.如图所示,在下列条件中,能推断这个几何体是三棱台的是________.
①A1B1=2,AB=3,B1C1=3,BC=4;
A1B1=1,AB=2,B1C1=1.5,BC=3,A1C1=2,AC=3;
A1B1=1,AB=2,B1C1=1.5,BC=3,A1C1=2,AC=4;
A1B1=AB,B1C1=BC,A1C1=AC.
解析 因为台体是由锥体被平行于底面的平面所截而得到的,所以要使这个几何体为台体,只需A1B1AB,B1C1BC,A1C1AC,对应边的比值相等且不为1,由所给条件知满足,故填.
答案
2.一个五棱台有________条对角线.
解析 五棱台ABCDE-A1B1C1D1E1的对角线有AC1,AD1,BD1,BE1,CE1,CA1,DA1,DB1,EB1,EC1共10条.
答案 10
3.在正方体上任意选择4个顶点,则可以组成的几何形体是________.(写出所有正确结论的编号)
矩形;不是矩形的平行四边形;有三个面为等腰直角三角形,另一个面为等边三角形的四面体;每个面都是等边三角形的四面体;每个面都是直角三角形的四面体.
解析 如图,在正方体ABCD-A1B1C1D1上,若取A、B、C、D四个顶点,可得矩形;若取D、A、C、D1四个顶点,可得中所述几何体;若取A、C、D1、B1四个顶点,可得中所述几何体;若取D、D1、A、B四个顶点,可得中所述几何体.故填.
答案
4.有一粒正方体的骰子每一面有一个英文字母.如图是从3种不同角度看同一粒骰子的情况,则H反面的字母是________.
解析 因为正方体的骰子共有六个面,每个面都有一个字母.从每个图中都看到有公共顶点的三个面,又与标有S的面相邻的面有四个,由图可知,分别标有H、E、O、P、D五个字母,故只能是标有P与D的面是同一个面.P与D是同一个字母,翻转图.使S面调整到正前面,使P转成D.则O为正下面.所以H的反面是O.
答案 O
5.下面给出了三个命题:(1)用一个平面去截棱锥,棱锥底面和截面之间的部分是棱台;(2)两个底面平行且相似,其余各面都是梯形的多面体是棱台;(3)有两个面互相平行,其余四个面都是等腰梯形的六面体是棱台.其中正确命题的个数是________个.
解析 由棱台的定义,截面必须与底面平行,但(1)中的截面与底面的位置关系不明确,故错误;如图,平面ABCD与平面A1B1C1D1平行且相似,其余各面都是梯形,但AA1、BB1、CC1、DD1延长之后没有相交于同一点(因为棱台是由棱锥截得,故棱台的侧棱延长后必须交于同一点),故(2)也是错误的;如图,若A1B1AB≠B1C1∶BC,由于AA1=BB1=CC1=DD1,可知AA1和BB1的交点与BB1和CC1的交点不重合,故(3)也是错误的.
答案 0
6.在一个长方体的容器中,里面装有少量水,现在将容器绕着其底部的一条棱倾斜,在倾斜的过程中.
(1)水面的形状不断变化,可能是矩形,也可能变成不是矩形的平行四边形,对吗?
(2)水的形状也不断变化,可以是棱柱,也可能变为棱台或棱锥,对吗?
(3)如果倾斜时,不是绕着底部的一条棱,而是绕着其底部的一个顶点,上面的第(1)题和第(2)题对不对?
解 (1)不对;水面的形状是矩形,不可能是其他非矩形的平行四边形.
(2)不对;此几何体是棱柱,水比较少时,是三棱柱,水多时,可能是四棱柱,或五棱柱;但不可能是棱台或棱锥.
(3)用任意一个平面去截长方体,其截面形状可以是三角形,四边形,五边形,六边形,因而水面的形状可以是三角形,四边形,五边形,六边形;水的形状可以是棱锥,棱柱,但不可能是棱台.
7.
一个棱锥被平行于底面的平面所截,若截面面积与底面积之比为49,则棱锥的侧棱被分成的上、下两部分之比为________.
解析 如图,PA1PA=A1B1AB=23,PA1∶A1A=21.
答案 21
8.下列四个命题:各侧面都是正方形的棱柱一定是正棱柱;三棱锥有4个顶点;棱锥削去一个尖剩余部分是棱台;一个棱柱至少有5个面.其中正确的有________个.
解析 不正确,底面不一定是正多边形,如底面为菱形.不正确,棱锥只有一个顶点,是各侧面的公共顶点.不正确,不符合棱台的定义.正确,三棱柱是面数最少的棱柱,有5个面.
答案 1
9.如图,三棱台ABC-A′B′C′,沿A′BC截去三棱锥A′-ABC,则剩余部分是________.
四棱锥;四棱台;三棱柱;三棱锥
解析 在图中截去三棱锥A′-ABC后,剩余的是以BCC′B′为底面,A′为顶点的四棱锥.
答案
10.
纸制的正方体的六个面根据其方位分别标记为上、下、东、南、西、北.现在沿该正方体的一些棱将正方体剪
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