2016鲁人版语文必修一第7课《烛之武退秦师》word教案1.docVIP

7 烛之武退秦师 【设计说明】 《高中语文教学大纲》对文言文的要求是培养学生阅读浅显文言文的能力，把握文章的思想内容，积累语言知识。高一教学就是在初中对文言文学习的基础上继续培养学生的阅读理解能力。《烛之武退秦师》选自先秦历史散文《左传》，本篇所记述的是秦晋联合攻打郑国之前开展的一场外交斗争。郑国被晋、秦两个大国的军队包围，国家危在旦夕，烛之武奉郑君之命，去说退秦军。巧妙地利用秦晋之间的矛盾，采取分化瓦解的办法，说服了秦伯。秦伯不仅撤走了围郑的秦军，反而派兵保卫郑国，最后晋军也不得已而撤退，从而解除了郑国的危机。文章赞扬了烛之武在国家危难之际，能够临危受命，不避险阻，只身去说服秦君，维护了国家安全的爱国主义精神。《烛之武退秦师》是新编高中语文第四单元的一篇讲读课文课文安排在单元的首篇如何指导学生学好这篇课文，树立学生学好文言文的信心，是关键所在。实词、虚词和句式烛之武基础知识目标：了解《左传》有关知识，积累文言实词、虚词和句式。基本能力目标：理解关键词句的含义、用现代汉语复述课文内容。思想教育目标：学习烛之武1．教师范读全文，进一步整体感知课文。自读全文，提出要求：圈点勾画不理解的词句，批注有疑问的内容。组织讨论找出的疑难词句教师要顾及全体学生，尤其是文言文基础差的学生，教师要指导学生动手（写）、动脑、动口，培养思考分析能力 五、理清层次，疏通文意 第一段：秦、晋围郑 寥寥