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附件4： 地区依法治校示范校 民族团结进步模范学校 申 报 表 学校名称：托克逊县博斯坦乡海提甫卡日孜学校 推荐单位： 托克逊县教育局 填表时间： 2014年4月15日 吐鲁番地区教育局 二〇一四年 月 日 填 表 说 明 一、学校基本情况包括学校的名称、地址、办学层次与类别、教职工及学校人数、建校时间、主管部门、法定代表人、通讯地址、联系电话、电子邮件等。 二、依法治校工作基本情况、主要经验及成效栏，由学校填写并加盖公章，内容包括学校依法治校的主要做法、工作体会、经验、特点等，文字不超过2000字（具体总结材料可另附）。 三、县、市教育局推荐意见包括评估意见和推荐理由，重点总结概括该学校依法治校的主要特点，及其在依法治校工作中典型、示范作用的表现等。 四、本表一式三份，由各县（市）教育局报地区教育局思政科处，同时提交电子版本。 学 校 基 本 情 况 海提甫卡日孜学校基本情况 海提甫卡日孜学校学校建于1965年，是一所民汉学校 一、学生基本情况： 全校有12个教学班，学生325人(无寄宿学生)，其中汉回班6个，学生201人；双语班6个，学生124人。全校少先队员学生数325人。另有学前班3个（其中汉文班1个，民文班2个）22，幼儿学生72人（其中汉文班22人，民文班50人）。 二、教职工情况： 全校教职工32人，汉回教师12人，维族教师20人。专任教师30人，学校医务人员1人，专任教师中本科及本科以上学历14人，专科学历15人，中师（中专）学历3人，专任教教师学历达标率为100%。高级职称教师1人，中级职称教师15人，初级职称教师12人。党员教师14人，团员教师7人。 三、学校资产情况 目前学校占地面积14000平方米，建筑总面积1660平方米，其中教学用房810平方米、实验室72平方米，图书室54平方米，教师办公室54平方米，教师住宿用房50平方米，暂无学生食堂，卫生间100平方米，学校设有运动场、图书室、仪器室、少先队活动室、9间白板多媒体教室等。学校有藏书2334册，学生人均图书7册，图书室设兼职的图书管理员。 取得的荣誉 2010年6月，学校党支部被授博斯坦乡“先进基层党组织”光荣称号； 2010年6月，获得地区“民族团结示范校”光荣称号； 2011年6月，获得地区“优秀少先队先进集体”光荣称号； 2011年6月，荣获县级“优秀基层党组织”荣誉； 2012年5月，学校党支部被授博斯坦乡被授博斯坦乡“四星级”党支部。 2012年10月，获地区精神文明单位称号。 2013年12月，荣获地区民族团结模范单位称号。 依法治校工作基本情况 一、注重“普法”务实，强化五个落实 普法依法治校工作，不比行政、教学工作易做，易落实，为此，为了把普法依法治校工作做得扎实有效，我们根据依法治校工作特点和需要，强化了五个落实。 一是工作班子落实。根据我校普法依法治校工作的需要，我们不但成立了领导小组，各组人员各有工作特点，积极肯干，办事热情高。 二是工作阵地落实。学校普法依法治校工作组设有专门办事的工作办公室，档案资料室等应用尽有。 三是工作经费落实。凡涉及“六五普法”依法治校工作所需经费，学校优先及时解决。如解决教师普法专用学习笔记本，编写印发普法依法治校宣传资料，为教师和学生购普法学习读本，定期表彰奖励学法守法用法的优秀教师和遵纪守法文明学生等。 四是工作任务落实。我们根据上级普法依法治校的工作任务与本校工作实情相结合，制订了详细的工作计划，将工作任务分解到各个工作组，以目标形式通知各组。这样使工作既做到了有的放矢，也做到了有条不紊，还做到了我们所说的“人人有事干，事事能实干”的工作局面。 五是工作考核落实。平时，我们对师生学法、守法、用法情况严格要求。年终，我们根据年初所下达的工作目标任务，对每个组工作人员和教师学法的完成情况进行量化打分，将考核结果记入教师业务档案，作为评模、晋级的依据之一。 六、狠抓学法活动，强化法制宣传教育 我校将法制宣传教育工作为学校的一个重要工程来抓，把普法工作作为纳入学校发展规划和年度工作计划，建立了普法责任制，定期召开普法工作专题会议，听取工作汇报，研究解决实际问题。学校普法工作形成了校长亲自抓，领导小组集体抓，其他部门配合抓，工作小组具体落实的齐抓共管格局。普法工作做到年初有计划，年中有检查，年末有总结，工作有始有终，有序运作 民族团结进步模范学校工作基本情况 一、领导高度重视，师生积极参与，扎实有效地开展民族团结教育 领导重视是搞好民族团结工作的前提。长期以来，学校始终将民族团结教育工作放在各项工作的首位，置于讲政