某某公司专业技术(技能)人员聘任管理办法详解.docVIP

某某公司专业技术(技能)人员聘任管理办法详解.doc

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专业技术(技能)人员聘任管理办法 第一章 总 则 第一条 为加强公司专业技术(技能)人才队伍建设,充分调动专业技术(技能)人才的积极性和创造性,建立和畅通职业生涯发展路径。根据集团公司相关文件精神,结合公司实际制定本办法。 第二条 本办法适用于公司机关各部委室、各二级单位(分、子公司)。 第三条 聘任原则 (一)坚持“公开、平等、竞争、择优”的原则; (二)坚持“德才兼备、岗职相符”的原则; (三)坚持“突出主体、兼顾其他,突出业绩、确保质量”的原则; (四)坚持同行公认和宁缺毋滥的原则。 第四条 聘任类型及职位序列(从低到高) (一)工程技术类 专业工程师、副主任工程师、主任工程师、专家工程师、首席专家 (二)专业技能类 二级技术能手、一级技术能手、责任技师、首席技师 第二章 组织机构及职责 第五条 公司成立专业技术(技能)职位聘任工作领导小组,负责制定公司聘任方案。领导小组下设聘任办公室,聘任办公室设在公司人力资源部,负责组织对各单位推荐的首席技师、专家工程师、首席专家人选进行聘任和管理。 第六条 各单位应成立相应的聘任工作领导小组和聘任办公室,聘任办公室设在综合管理科,具体负责本单位专业工程师、副主任工程师、主任工程师、二级技术能手、一级技术能手、责任技师的聘任和管理。 第三章 聘任条件 第七条 基本条件 (一)综合素质好,遵守国家法律法规和公司的各项规章制度,具有良好的职业道德和敬业精神。 (二)身体健康,有一定的组织、协调和管理能力,善于合作共事,实践经验丰富。 (三)具备履行相应岗位职责的工作能力和专业知识。 第八条 工程技术职位序列聘任条件 (一)专业工程师 1.专业水平及业绩:有较强的专业理论基础和较高的专业技术知识水平;了解国家和行业技术标准、规范、规程和本单位生产工艺,对本单位科技发展动态和方向有一定了解,在本单位表现较好,能独立或协作承担、解决本专业的科研课题和技术难题。 2.聘任资格及条件:具有大学专科及以上学历,具有助理级专业技术职务任职资格,具有2年及以上工程技术管理工作经历。 (二)副主任工程师 1.专业水平及业绩:有较强的专业理论基础和较高的专业技术知识水平;熟悉国家和行业技术标准、规范、规程和本单位生产工艺,对本单位科技发展动态和方向有一定了解,在本单位表现突出,能独立承担、解决本专业的科研课题和技术难题。 2.聘任资格及条件:具有大学专科及以上学历,具有中级及以上专业技术职务任职资格,具有5年及以上工程技术管理工作经历。 (三)主任工程师 1.专业水平及业绩:有较坚实的专业理论基础和较高的专业技术知识水平;熟悉国家和行业技术标准、规范、规程和本单位生产工艺,对本单位科技发展动态和方向有一定了解,在本单位表现突出,在全公司本专业范围内有较高知名度,能独立承担、解决本专业的科研课题和技术难题。 2.聘任资格及条件:具有大学本科及以上学历,具有中级及以上专业技术职务任职资格,具有5年及以上工程技术管理工作经历。 (四)专家工程师 1.专业水平及业绩:有较坚实的专业理论基础和高超的专业技术知识水平,相关知识面较宽;熟悉国家和行业技术标准、规范、规程和本单位生产工艺,掌握国内外本行业科技发展动态和方向,能够解决所聘任专业各种技术难题。 2.聘任资格及条件:原则上具有全日制大学本科及以上学历或工程硕士研究生学位,具有高级工程师及以上专业技术职务任职资格,具有10年及以上专业技术岗位工作经历,曾获聘主任工程师或具有科级管理岗位任职经历。 (五)首席专家 1.专业水平及业绩:有坚实的专业理论基础和高超的专业技术知识水平,相关知识面宽;熟悉国家和行业技术标准、规范、规程和公司主体生产工艺,能够把握本专业前沿技术和发展趋势,在公司处于本专业权威地位,在国内享有一定的知名度,科技研发和科技战略规划能力强,在产品研发、技术攻关等方面取得显著业绩。 2.聘任资格及条件:具有全日制大学本科及以上学历或工程硕士研究生学位,具有高级工程师专业技术职务任职资格,曾获聘专家工程师或具有厂处级及以上管理岗位任职经历。 第九条 专业技能职位序列聘任条件 (一)二级技术能手 1.专业水平及业绩:有较高的专业技能理论基础和专业操作维护技能水平,能独立解决操作、维护等技术问题,工作业绩优秀;在技术革新和技术攻关方面能主动提出建议,也能主动传授技能。 2.聘任资格及条件:具有高中(技校)及以上学历,具有高级工及以上职业技能等级,具有5年及以上操作维护类工作经历。 (二)一级技术能手 1.专业水平及业绩:有较高的专业技能理论基础和专业操作维护技能水平,有较强的解决操作、维护等方面难题的能力,工作业绩优秀,在技术革新和技术攻关方面能主动提出建议,能主动传授技能,有较强的培训他人的能力。 2.聘任资格及条件:具有高中(技校)

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