第五讲科学研究的逻辑方法讲解.ppt

提高结论可靠性的方法： ①考察的场合越多，结论的可靠性越高。 ②有时在被研究的各个场合中，共同的因素并不只一个，因此，在观察中就应当通过具体分析排除与被研究现象不相关的共同因素。 一、归纳法 1.3 因果归纳：穆勒五法 1.3.1 求同法（契合法） 特点：多用于观察法；异中求同； 结论是或然的。 三、逻辑思维的具体方法 正确使用求同法 研究人员曾对9名患者进行研究，他们均因冬季白天变短而患上了冬季抑郁症。研究人员让患者在清早和傍晚各接受3小时伴有花香的强光照射。l周之内，7名患者完全摆脱了抑郁，另外两人也表现出了显著的好转。由于光照会诱使身体误以为夏季已经来临，这样便治好了冬季抑郁症。 上文的结论可靠吗? 场合 先行情况 被研究现象 正面场合 ABC a 反面场合 BC 无a ………… 所以 A是a的原因 三、逻辑思维的具体方法 一、归纳法 1.3 因果归纳：穆勒五法 1.3.2 求异法（差异法） 比较某现象出现的场合和不出现的场合，如果这两个场合除一点不同外，其他情况都相同，那么这个不同点就是这个现象的原因。 公式： 提高结论的可靠性： ①对相关因素考察要尽量穷尽； ②正反两个场合的相关因素中，只能仅有一个差异因素，其它因素都必须相同，如果存在两个或两个以上差异因素，就不能运用差异法来判明因果联系。 ③要分析这个“唯一的差异因素”与被研究现象之间的因果联系，究竟是单独的还是复合的，以便于进一步完整地把握因果联系。 一、归纳法 1.3 因果归纳：穆勒五法 1.3.2 求异法（差异法） 特点：多用于实验法；同中求异；结论或然。 三、逻辑思维的具体方法 一、归纳法 1.3 因果归纳：穆勒五法 1.3.3 求同求异并用法 三、逻辑思维的具体方法 在被研究现象出现的若干正面场合中只有一个情况相同，而在被研究现象出现的反面场合中都没有这一情况，那么就可以推断这种情况与被研究现象之间有因果联系。 一、归纳法 1.3 因果归纳：穆勒五法 1.3.3 求同求异并用法 场合 先行情况 被研究现象 ① 　　ABC 　　 　a ② 　　ADE 　 　　a ③ 　　AFG 　　 　a 　 …… …… …… ① 　　－BC　　 　－ ② 　　－DE　 　　－ ③ 　　－FG　 　－ 　　所以 A是a的原因 步骤： 1）正面求同 有a 2）反面求同 无a 3）正反对照求异 公式： 场合 先行情况 被研究对象 ① A1BC a1 ② 　 A2BC a2 ③ A3BC a3 　所以 A是a的原因 一、归纳法 1.3 因果归纳：穆勒五法 1.3.4 共变法 公式： 共变法是指在观察被研究对象变化的若干场合中，如果其中的某一个因素发生变化会相应地引起另一个因素发生变化，从而确定其因果联系的归纳方法。 下图从左至右分别是波长为狭缝宽度的3/10、5/10、7/10时水波通过狭缝产生的衍射现象 剩余法是用来研究复合因果联系的。如果已知某一复合现象是另一复合现象的原因，同时又知道前一复合现象中的某一部分是后一复合现象中的某一部分的原因，那么，前一复合现象的其余部分与后一复合现象的其余部分有因果联系的归纳方法。 剩余法的结论也有或然性。 特点是：探求复杂现象的因果联系，由余果求余因，或由余因求余果。 一、归纳法 1.3 因果归纳：穆勒五法 1.3.5 剩余法 三、逻辑思维的具体方法 复合情况（A、B、C、D）是被研究现象（a、b、c、d）的原因 　　 A是a的原因 　　 B是b的原因 　　 C是c的原因 ———————————————————————— 　　 所以，D是d的原因 1.3.5 剩余法 从一般到个别的推理，是一种必然性推理，即前提真并且推理形式正确，则结论必真。 一、归纳法 二、演绎法 三、逻辑思维的具体方法 演绎 复合推理※ 三段论 选言推理 假言推理 一、归纳法 二、演绎法 2.1 三段论 三、逻辑思维的具体方法 三段论推理是演绎推理中的一种简单推理判断。 它包含：一个一般性的原则（大前提），一个附属于前面大前提的特殊化陈述（小前提），以及由此引申出的特殊化陈述符合一般性原则的结论。