我国中学历史科国家课程标准中能力目标分析研究.pdfVIP

摘要 论文题墨：我国中学历史科国家课程标准中能力翻标磷究 学科专业：教育硕士 学位申请人：王正瀚 指导教师：李稚勇教授 当今世界许多国家都加强了历史教育中对学生能力的培养，我国也是如此。 新一轮基础教育课程改革倡导赞历史课程三维霾标中的“知识与能力”、“过程与 方法”都与能力发展有关。2001年、2003年先后颁布的《全曰制义务教育历史 课程标准(实验稿)》和《普通高中历史课程标准(实验)》提出了额世纪我国中 学历史学科的能力目标。 ． 我国中学历史学科能力目标虽不断得到加强，历史教学中培养学生的能力也 嗣益受到重视，但一些教师对能力目标的理解还比较模糊，我国历史学科能力目 标鲁身也尚待迸一步的充实和完善，这些都影响了能力目标的落实成效。因此， 本文在前入相关研究的基础上，结合自己酶理论学习翻教学实践，对我国中学历 史科国家课程基标中能力耳标进行了系统的研究。文中分析了历史学科能力强橱 的内涵，回顾了我国历史科国家课程标准(教学大纲)中能力目标的演变与发展， 初步探讨了已取得很多成就的英囡历史科国家课程标准中能力目标的特点，并粕 之与我国现行的历史科国家课程标准中能力目标进行比较，以得到一些有益的启 发。最后，文中还对我国历史学科能力目标的发展提出了一些体会和觅解，包箨 整体计划的设诗、强调终身教育时代酶要求等，并总结了若干达成麓力目标的焉 则：整体性原则、自主性原则、层次性原则和多元性原则。希望本文能为我国赝 史学科能力目标的进一步发展和完善，以及历史教师们在实践中更好地落实能土 目标提供一定的参考。 关键词：历史科国家课程标准 能力目标 论文类型：应用研究 Abstract intothe of inournatmonaI Title：Theresearch objectiveability stanchrdsfor ofmiddleSChc}ol curriculum history ialfieldof ofEducation Spec subject：Haster Han icant：骸遐Zheng Degreeappl Tutor：liZhiYong a lotofcountrieshave moreattentiontothe Nowadays paid hasour thestudents’abilitiesin subject，SO deve of history lopment oneofthethree inthe and objectives ability拜is country．搿Knowledge school。The of wasput new curriculumofmiddle objectiveability history nationalcurriculumstandardsfor madein2001and forwardinthe history 2003。 tothe of andthe