染色体变异公开课课件(精品)解读.ppt

基因突变与染色体变异的区别 基因突变是染色体的某一位点上基因的改变，这种改变在光学显微镜下是看不见的。 染色体变异是比较明显的染色体变化，是可以用光学显微镜直接观察到的。 染色体变异包括： 染色体结构的变异和染色体数目的变异 （一）染色体结构的变异 病例： 猫叫综合征 病因： 病征： 病人的第5号染色体部分缺失 患儿两眼距离较远，耳位低下，生长发育迟缓， 存在严重的智力障碍，哭声轻而音调高，像猫 叫而得名。 染色体结构的变异主要有4种 1、缺失： a b c d e f 2、重复 染色体中某一 片段缺失。 染色体中增加 某一片段。 a b c d e f b 变异例子: 人的猫叫综合征、果蝇缺刻翅的形成。 变异例子: 果蝇棒状眼的形成。 4、倒位： a b c d e f 染色体中某一 片段的位置颠倒 了180° b c d e 3、易位 染色体中的某一 片段移接到另一 条非同源染色体 上。 a b c d e f g h i j k 染色体结构的改变,会使排列在染色体上的基因的数目或排列顺序发生改变,从而导致性状的改变。 （二）染色体数目的变异 分两类： 1、细胞内的个别染色体增加或减少 2、细胞内的染色体数目，以染色体组的形式增加或减少 （1）21三体综合征（即先天性愚型） 患者比正常人多了一条21号染色体 X Y Ⅱ Ⅱ Ⅲ Ⅲ Ⅳ Ⅳ X Ⅱ Ⅲ Ⅳ Y Ⅱ Ⅲ Ⅳ 染色体组 染色体组 雄果蝇染色体组图解 细胞中的一组非同源染色体，在形态和功能上各不相同， 携带着控制生物生长发育的全部遗传信息，这样的一组 染色体叫做一个染色体组。 染色体组数的判断办法： 1、图形题就看同源染色体的条数 2、基因型题就看同种类型字母的个数(不区分大小写) 1、某生物的基因型为AAaaBbbbCCCc，那么它有多少个染色体组 A、2、 B、3 C、4 D、8 请判断下列细胞中各有多少个染色体组？ 2个 3个 4个 1个 2个 4个 （2）二倍体、多倍体和单倍体的概念 由受精卵发育而成，体细胞中含有两个染色体组 的个体。 如：玉米、果蝇、人等。 多倍体： 由受精卵发育而成，体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体。 如：香蕉是三倍体； 马铃薯是四倍体； 普通小麦是六倍体等 二倍体： 马铃薯是四倍体 普通小麦是六倍体 香蕉是三倍体 　　与二倍体植株相比，多倍体植物有生长旺盛，茎秆粗壮，叶片、果实和种子都比较大，糖类和蛋白质等营养物质的含量都有所增加，种子少或不产生种子等特性。凡是不以种子为收获目标的植物都可以考虑进行多倍体育种。 多倍体植株的特点 （4）人工诱导多倍体的方法： 最常用且最有效的方法是： 用秋水仙素来处理萌发的种子或幼苗。 原理是： 秋水仙素能够抑制纺锤体的形成，导致细胞 中的染色体不能移向两极，从而引起细胞内 的染色体数目加倍。 多倍体的成因： 正常有丝分裂 由于受到某些因素的干扰，纺锤体不能形成 此细胞不能分裂成两个细胞，于是一个细胞中的染色体就会加倍。 精子 卵细胞 受精卵 蜂王 工蜂 雄蜂 蜜蜂 单倍体 单倍体： 单倍体与二倍体、多倍体的区别： 由配子发育而成的个体。 如：蜂群中的雄蜂是单倍体 受精卵 发育 二倍体或多倍体 配子 发育 单倍体 注意 单倍体≠一个染色体组，如普通小麦为六倍体，小麦的单倍体含3个染色体组 请判断： a、二倍体物种所形成的单倍体中，其体细胞中 只含一个染色体组。 b、如果是四倍体、六倍体物种形成的单倍体， 其体细胞中就含有两个或三个染色体组， 我们可以称它为二倍体或三倍体。 c、单倍体中可以只有一个染色体组， 也可以有多个染色体组 d、个体的体细胞中含几个染色体组就是几倍体 （3）单倍体的特点： 单倍体的特点： 与正常植株相比，单倍体植株长得弱小， 而且高度不育。 （5）单倍体育种的措施和优点： 花药离体培养 措施是: 用花药(花粉)离体培养获得单倍体，然后 经过人工诱导(常用秋水仙素)使染色体数 目加倍,重新恢复到正常植株的染色体数目。 人工获得单倍体的方法 。 优点是: 用这种方法培育得到的植株,不仅能够正常 生殖,而且每对染色体上成对的基因都是纯 合的,自交的后代不会发生性状分离。 现有基因型为YyRr的黄圆豌豆种子,利用此种子,如何在更短时间内培育出能稳定遗传的绿圆豌豆种子? 例子: