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社会合作与公平 主题词：社会合作 公平互惠 公平合作 自学指导： 1、社会生活需要合作的原因？ 2、在现代社会中，社会合作如何实施？ 3、社会合作为什么需要公平？ 4、对公平的认识？ 5、我国政府为维护公平做出了怎样的努力？ 我们的日常用品来自社会合作 接力赛上的成员合作 请你评价 经济生活：商品交易中的缺斤少两现象 家庭生活：父母关爱子女，子女体贴父母 校园生活：同学之间，互相学习，互相帮助，共同进步. 其他社会生活：我为人人，人人为我 社会合作需要公平 七 人 分 粥 有七个人曾经住在一起，每天分一大桶粥。要命的是，粥每天都是不够的。 一开始，他们抓阄决定谁来分粥，每天轮一个。于是乎每周下来，他们只有一天是饱的，就是自己分粥的那一天。 后来他们开始推选出一个道德高尚的人出来分粥。强权就会产生腐败，大家开始挖空心思去讨好他，贿赂他，搞得整个小团体乌烟障气。 然后大家开始组成三人的分粥委员会及四人的评选委员会，但他们常常互相攻击，扯皮下来，粥吃到嘴里全是凉的。 最后想出来一个方法：轮流分粥，但分粥的人要等其它人都挑完后拿剩下的最后一碗。为了不让自己吃到最少的，每人都尽量分得平均，就算不平，也只能认了。大家快快乐乐，和和气气，日子越过越好。 思考： 同样是七个人，同样份量的粥，在不同的分配制度下，却产生了不同的结果。这是为什么呢？ 维护公平的事例：每个公民享有参与公共事务的权利，法律面前人人平等，每个公民都有受教育的权利，国家建立社会保障制度，国家改善民生，国家实施西部大开发战略，国家实行公务员公开招录制度，国家对家庭贫困学生进行照顾，对农村义务教育实行“两免一补”政策等； 不公平的事例：以权谋私，任人唯亲，制售假冒伪劣，城乡差距拉大，教育乱收费，一些地区男女受教育差别大，女性在就业中受歧视，个别行业收入分配不公平，某些行业合同中的“霸王条款”等。 名词解释 弱势群体－－可以泛指所有在维护自己的正当权益方面处于“弱势”的社会群体。 如：相对男女而言，女性常常被视为“弱势群体”；相对成年人而言，儿童也会被看作“弱势群体”；在销售者和生产者面前，消费者通常也会被看成“弱势群体”；在当今中国社会中特指的“弱势群体”，主要有以下五类：①“三无”对象：“无劳动能力，无经济来源，无法定赡养人“的孤寡老人，孤儿和残疾人；②城乡贫困人口; ③城市中的下岗、失业人员；④进城打工的农民； ⑤低收入的退休人员。 5、我国政府为维护公平做出了怎样的努力？ 我国已建立了社会主义公平保障体系包括权利公平、机会公平、规则公平和分配公平四个方面。 树立公平合作意识 自学指导： 1.为什么要树立公平的合作意识？ 2. 我们如何树立公平的合作意识？(难点) 1. 为什么要树立公平的合作意识？ 2. 我们如何树立公平的合作意识？(难点) 实践与评价 P77___观点交锋 阅读与感悟 1、老人的同学为什么在50年后仍然不服输？ 2、如果你有竞争对手，在竞争中你最希望得到什么？ 3、在社会生活中，公平为什么是重要的？ （2）调整自己的思维方式，理性地反思自己的价值观念。 自我调节、以平和的心态对待不公；用换位思考的方式对待不公；变挫折为动力，激励自己更加努力等。 （3）与破坏公平的行为作斗争，对受害者伸出援助之手，为消除不公平现象做出努力。 1.为什么社会生活需要合作？ 2.现代社会中，社会合作是如何实施的? 3. 为什么社会合作需要公平? 4. 如何认识公平？(重点) 5.我国政府为维护社会公平做了哪些努力？ 6. 为什么要树立公平的合作意识？ 7.我们如何树立公平的合作意识？(难点) 你同意哪些观点? 张轩是八年级九班的美术科代表，一次学校举行黑板报比赛，班主任让张轩具体负责此事，他当即表示一定完成任务，为班级争光。放学后，张轩说自己家里有事，把工作推给了李良等同学，李良等同学很好地完成了任务。经过学校评比，该班黑板报获得一等奖，张轩也因此荣获“优秀科代表”称号。 1、你认为张轩应当受到表彰吗？为什么？ 2 、在现实生活中，类似现象有什么危害？（两个方面即可） 3、如果你是李良同学，你会怎么做？（两个方面即可） 1、 张轩不应该受到表彰。 因为张轩并没有兑现自己为班级争光的承诺，没有付出反而获得荣誉，这对其他同学是不公平的。 2、①会使人们之间的信任感降低，导致人际关系僵化； ②会使社会合作难以继续，对集体和社会产生不利影响；③ 甚至会产生一系列的社会问题，进而影响社会稳定和谐等。 3、①保