病句做题方法祥解.ppt

例（1）他如果不能实事求是，事业就会受到损失。 （前后两个分句主语一致，关联词应放在主语之后；主语不一致，关联词应放在主语之前。本句“他”应移到“如果”后） （2）只要具备了自学能力，才能掌握更多的知识。 （有些关联词必须配套使用。如，“只有……才……”就不能用作“只有……就……”。）  （3）不管气候条件和地理环境都极不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到了顶峰。 （两个分句间是转折关系，不是条件关系，应将“不管”改为“尽管”） 5、“望”见句子含有“否定”词，要考虑是否误用多重否定。 例：这青山绿水、茂林丰田，对于这些老弄垦队员来说无疑不是青春汗水的结晶。 （双重否定句表达肯定的意思；肯定句式的反问句表达否定的意思；否定句式的反问句表达肯定的意思；类似“无时无刻”“不明不白”等格式的词表达一重否定意思。本句应去掉“不”。） 6、“望”见句子中有“与”、“和”、“对”、“对于”时，要考虑主客位置是否倒置。 例：去年的学习情绪和今年比较起来大不相同。 （应该是“今年”和“去年”比较）  7、“望”见句子的谓语是“是”、“成为”时，要考虑主语和宾语意思是否搭配。 规律：谓语是“是”等词时，主语和宾语应该都表示同一事物或同类事物，或都表示行为活动。  例：今年全国招收的自费生，是自高考制度恢复以来最多的一年。 删“一年”或删前面“全国招收的自费生”） 8、“望”见句子里有代词，可考虑代词是否指代不明。  例：搜集史料不容易，鉴定和运用史料更不容易，中国过去的大部分史学家主要力量就用在这方面。 9、“望”见句子有多层定语和多层状语时，可以考虑语序是否不当或是否产生歧义。  我们学校（领属）的一位（数量）有三十多年教学经验（动词短语）的优秀的（形容词）语文（名词）女教师退休了。 10、“望”见句子出现数词和集体概念的名词时，考虑是否搭配，表达是否清晰。 例：想起过去500多个岁月，我不禁流下了眼泪。 （“500多个”不能修饰集体概念的名词“岁月”，改为“日子”）  例：厂长采纳了两个工人的合理化建议，这大大激发了全厂工人献计献策的积极性。 两个工人的合理化建议歧义。）  经过刻苦努力，在期末考试中，她六个科目成绩平均分都在90分以上。 “平均分”是定数，“90分以上”表约数，前后矛盾。 11、“望”见句子有“关于”、“对于”、“对”，考虑是否混淆了三个词的用法。  例：3月报7日，6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会，第二天，世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的大事都作了详细报道。 （“对于”，介词，引进对象或事物的关系者；“对”，和“对于”的用法差不多，但是“对”所保留的动词性较强，因此有些用“对”的句子不能改用“对于”；“关于”，表示关涉，有提示性质。本句的“关于”就应该为“对于”。 12、“望”见句子中有谦辞和敬辞时，要考虑是否用错对象。 例：多年不见的老乡捎来了家乡的土产，我推辞不了，最后只好笑纳了。 （“笑纳”指自己送的东西请别人收下。）  人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 一、辨析语病的步骤 辨析病句是修改病句的前提与基础，只有正确的辨析病句，才能有效地修改和消灭病句，从而提高语言表达的准确性。快速而又准确地辨析病句一般有三个步骤： 辨析病句一般有三个步骤： （一）将句子先读上一两遍，凭语感感觉一下句子是否正确。这样发现病句自然是最快捷最理想的。可是高考试题中的病句往往有一定的难度，不是很容易就能看得出来的，那么，我们就必须走下一步了。  （二）从语法角度分析。语病中语法错误占的比例最大。另外，分析一下句子结构对把握句意也有一定的好处，便于我们再作进一步的分析。  （三）．如果一个句子在语法上看不出什么毛病，就应再从修辞、逻辑角度检验，主要看它是否合乎事实、情理。  二、辨析病句的方法 辨析病句就是对病句的辨别和认识，要想快速而准确的辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，掌握一定的方法也是很有必要的。辨析语病的方法一般有以下几种：  （一）语感审读法。 读句子，看是否别扭。用这种方法做题，要做到胆大心细。胆大就是要敢于大胆地相信自己的第一印象，心细就是要有仔细分析和查找语病的耐心，二者需要相辅相承，不可偏废。  如：“中国人民