第3章2013-建筑热湿环境1祥解.pptVIP

建筑环境学Built Environment * 3.2.2 通过透明围护结构的得热 2、通过玻璃窗的日射得热 透过单位面积玻璃的太阳辐射得热： 玻璃吸收太阳辐射造成的房间得热： 注意：玻璃吸热后会向内、外两侧散热 总得热：HGsolar＝HGglass,? + HGglass,a =SSGDi + SSGdif 建筑环境学Built Environment * 3.2.2 通过透明围护结构的得热 可利用对标准玻璃的得热 SSGDi 和 SSGdif 进行修正来获得简化计算结果:(表3-3,3-4) 实际照射面积比 玻璃的遮挡系数 遮阳设施的遮阳系数 窗的有效面积系数 建筑环境学Built Environment 玻璃窗的种类与热工性能 * 窗框型材有木框、铝合金框、铝木框、铝塑框、塑钢框等；玻璃层间可充空气、氮、氩、氪等或有真空夹层；玻璃层数有单玻、双玻、三玻等，玻璃类别有普通透明玻璃、有色玻璃、低辐射(Low-e)玻璃等；玻璃表面可以有各种辐射阻隔性能的镀膜，如反射膜、low-e膜、有色遮光膜等，或在两层玻璃之间的空间中架一层对近红外线高反射率的热镜膜。 建筑环境学Built Environment 玻璃窗的种类与热工性能 * 我国 民用建筑最常见的是铝合金框或塑钢框配单层或双层普通透明玻璃，双层玻璃间为空气夹层，北方地区很多建筑装有两层单玻窗。 今后严寒地区要逐步使用三层玻璃窗。 商用建筑有采用有色玻璃或反射镀膜玻璃。 发达国家 寒冷地区的住宅则多装有充惰性气体的双玻窗。 商用建筑多采用高绝热性能的low-e玻璃窗。 建筑环境学Built Environment 玻璃窗的种类与热工性能 * 不同结构的窗有着不同的热工性能 U即传热系数Kglass 气体夹层和玻璃本身均有热容，但较墙体小。 建筑环境学Built Environment 外遮阳和内遮阳有何区别? * 外遮阳： 只有透过和吸收中的一部分成为得热 内遮阳： 遮阳设施吸收和透过部分全部为得热 对流 透过 反射 反射 对流 透过 建筑环境学Built Environment 遮阳方式 * 现有遮阳方式 内遮阳：普通窗帘、百页窗帘 外遮阳：挑檐、可调控百页、遮阳蓬 窗玻璃间遮阳：夹在双层玻璃间的百页窗帘，百页可调控 我国目前常见遮阳方式 内遮阳：窗帘 外遮阳：屋檐、遮雨檐、遮阳蓬 建筑环境学Built Environment * 通风双层玻璃窗，内置百页 * 内百页 无通风 有通风 建筑环境学Built Environment 双向通风窗 * 室外新鲜空气 室内 空气 送风 排风 外层玻璃 内层玻璃 室内送风口 室内排风口 中间层玻璃 室内 室外 建筑环境学Built Environment * 3.2.3 通过围护结构的湿传递 湿传递的动力是水蒸气分压力的差。墙体中水蒸气的传递过程与墙体中的热传递过程类似：w = Kv (Pout - Pin) （kg /（s?m2）） 水蒸汽渗透系数，kg/(N?s) 或 s/m： 建筑环境学Built Environment * 3.2.3 通过围护结构的湿传递 当墙体内实际水蒸汽分压力高于饱和水蒸汽分压力时，就可能出现凝结或冻结，影响墙体保温能力和强度。 实际水蒸汽分压力 饱和水蒸汽分压力 温度 建筑环境学Built Environment 焓湿图的复习 * 热湿比线 向房间送风： 低温干燥的空气 高温干燥的空气 湿空气的变化过程线 湿空气的混合 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 建筑环境学Built Environment 建筑环境学Built Environment 第3 章建筑热湿环境 * 建筑环境学Built Environment 建筑热湿环境是如何形成的? * 是建筑环境中最重要的内容 主要成因是外扰和内扰的影响和建筑本身的热工性能 外扰：室外气候参数，邻室的空气温湿度 内扰：室内设备、照明、人员等室内热湿源 建筑环境学Built Environment 基本概念 * 对流换热 (对流质交换) 围护结构 传热传湿 室内产热产湿 辐射 导热 (水蒸汽渗透) 围护结构的热作用过程