灰雀上课用要点.ppt

小朋友们你们认识这个小动物吗？ 用你喜欢的方式读文，要求： 1.读准字音，读通句子。 2.标上自然段的序号。 3.思考:课文讲了一件什么事? 看谁认得准： 桦 [huà]? 胸 [xiōng] 脯[pú] 婉[wǎn] 渣[zhā] 郊外 散步 白桦树 胸脯 婉转 欢快 面包渣 仰望 诚实 肯定 严寒 或者 可惜 勇敢 低头 果然 惹人喜爱 欢蹦乱跳 自言自语 胸脯 欢快 欢蹦乱跳 严寒 惹人喜爱 婉转 散步 郊外 仰望 面包渣 自言自语 或者 可惜 肯定 果然 诚实 灰雀 列宁 男孩 课文的题目是《灰雀》，那可爱的灰雀到底长什么样呢？列宁喜欢灰雀吗？请同学们默读第一自然段，找出相关句子读一读。 公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。 列宁每次走到白桦树下，都要停下来， 仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带 来面包渣和谷粒。 有一年冬天，列宁在郊外养病。他 每天到公园散步。公园里有一棵高大的白 桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红 的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来 回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。列 宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望 这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面 包渣和谷粒。 可是有一天，有一只灰雀不见了，它去了那里呢？ 请开动你们的脑筋想想，灰雀到底去了哪里？ 默读课文 3 ～ 10 自然段，用——画出列宁的话，用~~画出小男孩的话。 四人小组分角色朗读他们的话，思考并讨论： 1.你知道灰雀到哪儿去了吗？你从课文什么地方看出来的？ 2.列宁寻找灰雀时心情怎样？ 3.你认为这是一个怎样的小男孩？ 第四段： 男孩说：“没……我没看见。”第六段：那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲第八段：男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”第十段：“一定会飞回来的！”男孩肯定地说。 　　 这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？”　　男孩说：“没……我没看见。”　　列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”　　那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。　　列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”　　男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”　　列宁问：“会飞回来？”　 “一定会飞回来！”男孩肯定地说。 哪儿去了？ 　　 这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？”　　男孩说：“没……我没看见。”　　列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”　　那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。　　列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”　　男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”　　列宁问：“会飞回来？”　 “一定会飞回来！”男孩肯定地说。 哪儿去了？ “没……我没看见。” “孩子，你看见过一只深红色胸脯的 灰雀吗？” 男孩( )说： “会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。” “多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。” 男孩看看列宁，( )说： “一定会飞回来的！”男孩肯定地说。 “会飞回来？” 这时候，小男孩在想什么呢？ 第二天列宁再次来到白桦树下结果如何？这只丢失的灰雀是怎么回来的？你从哪儿看出来的？ 第二天，列宁来到白桦树下，果然又看到 那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站 在白桦树旁，低着头。 列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说： “你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？” 为什么列宁问灰雀，却不问小男孩呢？ 对男孩子的尊重与爱护，知道男孩子已经改正了错误。 这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？” 男孩说：“没看见，我没看见。” 列宁说：“那一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。” 那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。 列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也不会飞回来了。” 男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。” 列宁问：“会飞回来？”  “一定会飞回来的！”男孩肯定地说。