【精品文档】(中学教材全解)2014届九年级化学上册 第四单元 课题4 式与化合价教学案(无答案) 新人教版.docVIP

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  • 2016-03-23 发布于广西
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【精品文档】(中学教材全解)2014届九年级化学上册 第四单元 课题4 式与化合价教学案(无答案) 新人教版

课题4 化学式与化合价 【学习目标】 1、理解化学式的概念及含义。掌握一些简单物质的化学式的写法和读法,理解化学式前和 化合价有关数字的不同意义。 2、知道并初步学会应用常见元素、原子团、化合价。 3、知道相对分子质量的概念。初步掌握化学式计算物质的相对分子质量和化合物中各元素 质量比以及化合物中某元素的质量分数。 4、结合对物质从宏观到微观的认识,进一步发展你的科学想象力。 【教学重点和难点】 1、化学式的写法、读法、化学式的意义。 2、化合物中正、负化合价代数和为零的原则,记住常见元素的化合价。 3、根据化学式的有关计算。 【教学方法】课堂讨论启发式讲解法。 【教学过程】 【复习提问】(教师提问)(学生回答) 【讲授新课】 元素可以用元素符号来表示,那么由元素组成的各种单质和化合物怎样来表示呢?也可以用 元素符号来表示——这就是化学式,要学会化学式的书写方法,理解其涵义,并能根据化合物 中正负化合价的代数和为零的原则推求实际存在的物质的化学式,掌握有关相对分子质量的计 算。 (板书)一、什么是化学式: 1、定义:用元素符号表示物质组成的式子叫做化学式。 2、意义(以H2O为例) ①表示一种物质:水 ②表示该物质的元素组成:水是由氢、氧两种元素组成。 ③表示物质的一个分子:一个水分子 ④表示物质的分子构成:每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成 2H2O表示2个水分子。 (思

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