青少年心理健康要点.pptVIP

5、建立良好的师生关系，增进师生心灵的沟通 ●教育者与受教育者的关系，实际上是一种人与 人之间的沟通关系。 ●班级工作的效绩之大小，说到底取决于教师与 学生沟通的效能。 ●能否有效地化解学生的心理问题，能否有效地 预防恶性事件的发生，在很大程度上也取决于教师与 学生沟通的意识及技巧。 ●掌握最基本的人本主义辅导技巧，和学生进行平等的沟通—— ⑴无条件的关注 用教师的体态语言（表情、眼神、身体姿势与动作）和真诚的语气向受导学生传递这样的信息：“你的事情是最重要的”，“你是我现在关注的唯一目标”。关注是尊重学生的基本体现，也是成功辅导的前提和基础。 ⑵积极倾听与表达同感 倾听是辅导的根本，是无条件关注的关键。教师要改变平常处理学生问题时使用的那种教导式甚至是训导式的说话口吻，不仅是“聆听”，而且是用心去倾听学生讲话，并以积极的体态语言和有限度的应答语来表现自己对受导学生内心体验的认同。 咨询方法 倾听 ——世上最美的动作 倾听----沟通中的重要环节 人在内心深处，都有一种渴望得到别人尊重的愿望。 倾听是一项技巧，是一种修养，甚至是一门艺术。 学会倾听应该成为每个渴望事业有成的人的一种责任，一种追求，一种职业自觉， 倾听也是优秀人才必不可缺的素质之一！