【精品文档】重庆市江津第五中学九年级语文上册 19 范进中举导学案（无答案） 新人教版.docVIP

19 范进中举 【学习目标】： ?1：理解文章内容，欣赏讽刺艺术。?? ?2：培养学生的阅读分析能力，?总结归纳能力，口头表达等能力。?? 3：认识封建科举制度对人民的毒害，珍惜今天的幸福生活。?? 第一学习时间 自主预习案 【使用说明及学法指导】 依据预习案通读全文，借助“教材助读”，从整体上把握课文内容。把握细节，细小的情节。即对描写的对象，进行具体的细腻的描写。细节描写通常有肖像描写、动作描写、语言描写、心理描写、景物和场景描写等，学习小说，就要学会抓住典型细节来感知人物形象。注意对比，本文的写作特色决定我们要通过范进中举前和中举后的对比来看一个人及社会本质 2.完成预习自测题目：所有题目都书面完成。 3.将预习中不能解决的问题标出来，并填写到后面“我的疑问”处。 Ⅰ.教材助读 一 走近作者 （1）吴敬梓（1701—1754），字敏轩，晚年又号文林山人，安微全椒人，出身于没落的官僚地主家庭。青年时生活豪纵，后家业衰落，移居江宁。安微巡抚欲荐他应博学鸿词试，以病不赴。晚年益贫困，卒于扬州。善诗赋，尤以小说著称。所作《儒林外史》，根据切身体验，从多方面描绘士大夫的精神面貌，对科举制度和封建礼教进行深刻的批判，成为我国古典讽刺小说中的杰出作品。又有《文木山房集》。?　　（2）《儒林外史》成书于乾隆年间。作者假借明代的人物故事，借古讽