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陕西省榆林市榆林育才中学高中数学 2.3 空间向量的数量积导学案 北师大版选修2-1 学习目标 1. 掌握空间向量夹角和模的概念及表示方法； 2. 掌握两个向量的数量积的计算方法，并能利用两个向量的数量积解决立体几何中的一些简单问题． 学习过程 一、课前准备 复习1：什么是平面向量与的数量积？ 复习2：在边长为1的正三角形⊿ABC中，求. 二、新课导学 ※ 学习探究 探究任务一：空间向量的数量积定义和性质 问题：在几何中，夹角与长度是两个最基本的几何量，能否用向量的知识解决空间两条直线的夹角和空间线段的长度问题？ 新知： 1) 两个向量的夹角的定义：已知两非零向量，在空间 一点，作，则叫做向量与的夹角，记作 . 试试： ⑴ 范围 =0时, ;=π时, 成立吗？ ⑶ ，则称与互相垂直，记作 . 2) 向量的数量积： 已知向量，则 叫做的数量积，记作，即 . 规定:零向量与任意向量的数量积等于零. 反思： ⑴ 两个向量的数量积是数量还是向量？ ⑵ （选0还是） ⑶ 你能说出的几何意义吗？ 3) 空间向量数量积的性质： （1）设单位向量，则． （2） ． （3） ＝ . 4) 空间向量数量积运算律：（1）． （2）（交换律）． （