【精品文档】江苏省无锡市东林中学九年级化学上册 二氧化碳的性质教学课件 新人教版.pptVIP

* 说是宝真是宝，翻手为云覆手雨； 看不见摸不着，越往高处越稀少； 饮料消暑都靠他；植物生长原动力； 消防中的先锋员；建筑中的粉刷匠； 含量太多闷的慌；全球变暖首推他！ 猜 猜 他 是 谁 ？ O C O 说是宝真是宝，翻手为云覆手雨； 看不见摸不着，越往高处越稀少； 饮料消暑都靠他；植物生长原动力； 消防中的先锋员；建筑中的粉刷匠； 含量太多闷的慌；全球变暖首推他！ 仔细分析“他”有哪些物理性质 同学们根据“谜语” 猜测二氧化碳的密度可能比空气的密度大，可以设计哪些实验证明呢？ 探究一： 用向上排空气法收集一瓶二氧化碳气体，并将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，证明二氧化碳的密度比空气大 同学们根据“谜语” 猜测二氧化碳的密度可能比空气的密度大，可以设计哪些实验证明呢？ 探究一： 用干燥的二氧化碳气流吹肥皂泡，肥皂泡往下沉，证明二氧化碳的密度比空气大 同学根据“谜语” 猜测二氧化碳的密度可能比空气的密度大，应如何设计实验证明呢？ 现象：下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭 原因：二氧化碳的密度比空气大，且不能燃烧也不支持燃烧 探究一： CO2 同学根据“谜语” 猜测二氧化碳的密度可能比空气的