中学物理教材分析与训练资料.doc

中学物理教材分析与训练 序 本课的教学内容： 初中物理教学大纲与教材分析* 初中物理主要问题研究** 说课与讲课*** 考核（期末笔试50分、平时50 分） 平时：作业、笔记、试讲、说课、教具 制作。 第一讲（上） 大纲实施细则 与 教材分析格式 §1.1中学物理教学大纲 一、中学物理教学大纲的说明 大纲对初中物理教学目的作了如下规定： 1、引导学生学习物理学的初步知识及其实际应用，了解物理知识对提高人民生活、促进科学技术的发展以及社会主义建设中的重要作用。 2、培养学生初步的观察、实验能力；初步的分析概括能力和应用物理知识解决简单问题的能力 。 3、培养学生学习物理的兴趣、实事求是的科学态度和良好的物理习惯。 4、结合物理教学对学生进行辩证唯物主义教育、爱国主义教育和品德教育。 。 二、大纲将知识及应用分为三个层次 1、 一般知识要求“知道” 重要知识要求“理解” 重点知识要求“掌握” 2、大纲的具体要求： 92 个知识点、19个学生实验、121个演示实验、171项教学要求（常识性了解24项、要求知道80项、要求理解41 项、要求掌握72 项、要求会的技能19项。） 三、中学物理教学大纲 （压强到浮力） 1、压力与压强 （1）学生实验（无） （2）演示实验：固体压强与受力面积有 关。 （3）教学要求：理解压力的概念 掌握压强的概念 （4）说 明 ：（无） 2、液体内部的压强（1）学生实验：研究液体内部压强跟深度 的关系。 （2）演示实验：液体对器底和器壁的压强。 液体内部各个方向上都有压 强，同一深度处压强相等。 液体内部的压强随深度增加 而增大。 （3）教学要求：掌握液体内部压强的规律 （液体内部各个方向上都有压强） 和压强公式。 （4）说 明：不要求计算侧面压力。 3、大气压强（1）学生实验：（无） （2）演示实验：大气压的存在。 托里拆利实验（挂图或录象）。 气压计（实物或挂图、录象）。 （3）教学要求：理解大气压的存在。 知道大气压随高度的增加而减小。 知道大气压可用气压计测量 。 记住标准大气压的值 （105 帕=1标准 大气压 ）。 4、抽水机和水泵（1）学生实验：（无） （2）演示实验：活塞式抽水机（模型、 挂图、录象）。