2015-2016学年高中生物 第三章 遗传和染色体 第7课时 基因的分离定律的应用课件 苏教版必修2.ppt

无标题;1.结合前面课时所学内容，归纳;第 课时7一　分离定律的;1.题型1：相对性状中显隐性性;(2)自交法相同性状的亲本杂交;除了上述的方法外，还可以采用假;【示例1】　豌豆的紫花和白花是;二紫花×白花8070三紫花×紫;2.题型2：显性性状的个体是纯;(2)自交法待测个体→?结果;【示例2】　为鉴定一株高茎豌豆;3.题型3：分离定律中的推断问;Aa×AaAA∶Aa∶aa＝_;(2)由子代推断亲代的基因型与;只有显性性状AA×AA或AA×;②隐性突破法：如果子代中有隐性;【示例3】　人类的单眼皮和双眼;4.题型4：遗传概率的计算(1;【示例4】　两只白羊生了两只白;方法一：用分离比直接推出Aa×;无标题;具有一对相对性状的杂合子自交一;归纳提炼显隐性性状的区分及相关;(2)鉴定某生物是否是纯种，对;(3)要区分一对相对性状的显隐;(4)概率计算中的两个原则①乘;活学活用1.老鼠毛色有黑色和黄;(1)根据交配组合______;解析　根据交配组合①可判断出相;交配组合②中bb(甲)×Bb(;二　分离定律在实践中的应用基因;(1)让该小麦自交。(2)若自;①根据上表比例，试作出杂合子、;答案;②由曲线得到启示：在育种过程中;【示例5】　判断下列鉴定生物遗;分析　测交是指F1与隐性纯合子;2.预防遗传病人类的遗传病，有;(1)根据性状分离现象，判定某;(2)预期后代中患病的概率：根;【示例6】　一对表现正常的夫妇;归纳提炼杂交育种的步骤第一步：;2.多指是一类由常染色体上的基;(1)据图谱判断，多指是由__;课堂小结纯、杂合子经典配子;当堂检测1.已知豌豆的高茎对矮;C.让甲豌豆进行自花传粉，子代;简便易行的。与隐性亲本测交，虽;2.将具有一对等位基因的杂合子;解析　依据分离定律写出杂合子自;3.视神经萎缩症是一种显性遗传;4.家兔的黑毛与褐毛是一对相对;解析　由甲黑毛×丁褐毛→全为黑;(2)写出甲、乙、丁三只兔子的;(3)如何鉴别丙兔是纯种还是杂;答案　让丙与乙交配；若后代全为