2016版高中物理 第六章 万有引力与航天 第四节 万有引力理论的成就课件 新人教版必修2.pptVIP

物理模型——宇宙中的双星系统 1.双星模型 如图所示，宇宙中有相距较近、质量可以相比的两个星球，它们离其他星球都较远，因此其他星球对它们的万有引力可以忽略不计．在这种情况下，它们将围绕它们连线上的某一固定点做周期相同的匀速圆周运动,这种结构叫做“双星”． 2．双星模型的特点 1 两星的运行轨道为同心圆，圆心是它们之间连线上的某一点． 2 两星的向心力大小相等，由它们间的万有引力提供． 3 两星的运动周期、角速度都相同． 4 两星的运动半径之和等于它们之间的距离，即r1＋r2＝L. [范例]　宇宙中两个相距较近的天体称为“双星”，它们以两者连线上的某一点为圆心做匀速圆周运动，但两者不会因万有引力的作用而吸引到一起．设两者的质量分别为m1和 m2，两者相距为L.求： 1 双星的轨道半径之比； 2 双星的线速度之比； 3 双星的角速度． [名师点评]　 1 解决双星问题的关键是明确其运动特点，两星做匀速圆周运动的向心力由彼此间的引力提供，可由牛顿运动定律分别对两星列方程求解． 2 万有引力定律表达式中的r表示双星间的距离，而不是轨道半径 双星中两颗星的轨道半径一般不同 ． D 栏目导引 预习导学 新知探究 多维课堂 题组通关 疑难突破 思维升华 分层演练 巩固落实 第六章　万有引力与航天 栏目导引 预习导学 新知探究 多维课堂 题组通关 疑难突破 思维升华 分层演练 巩固落实 第六章　万有引力与航天 第四节　万有引力理论的成就 第六章　万有引力与航天 [学习目标]　1.了解重力等于万有引力的条件．　2.会用万有引力定律求中心天体的质量．　3.了解万有引力定律在天文学上的重要应用． 第六章　万有引力与航天 拓展延伸?——————————— 解疑难 2．GM＝gR2是在有关计算中常用到的一个替换关系，被称为“黄金代换”． 1.已知引力常量G＝6.67×10－11 N·m2/kg2,重力加速度g取9.8 m/s2,地球半径R＝6.4×106 m,则可知地球质量的数量级是 A．1018 kg B．1020 kg C．1022 kg D．1024 kg D 拓展延伸?——————————— 解疑难 1．在求天体质量时，只能求出中心天体的质量，不能求出环绕天体的质量．因为环绕天体的质量同时出现在方程的两 边，已被约掉． 3．应掌握地球的公转周期、地球的自转周期、月球绕地球运行的周期等，在估算天体质量时，可作为已知条件． 2.已知引力常量G，利用下列数据，可以计算出地球质量的是 A．已知地球的半径R和地面的重力加速度g B．已知地球绕太阳做匀速圆周运动的半径r和周期T C．已知卫星绕地球做匀速圆周运动的半径r和线速度v D．已知卫星绕地球做匀速圆周运动的线速度v和周期T ACD 三、发现未知天体 阅读教材P42～P43 1．“笔尖下发现的行星”是指__________． 2．海王星的发现和__________的“按时回归”确立了万有引力定律的地位． 3. 1 天王星是人们直接应用万有引力定律计算出轨道而发现的． 2 海王星是人们直接应用万有引力定律计算出轨道而发现 的． 3 哈雷彗星的“按时回归”证明了万有引力定律的正确 性． 4 牛顿被称作第一个称出地球质量的人． 海王星 哈雷彗星 × √ √ × 天体质量和密度的计算 特别提醒： 1 计算天体的质量的方法不仅适用于地球，也适用于其他任何星体．明确计算出的是中心天体的质量． 2 要注意区分R、r.R指中心天体的半径，r指行星或卫星的轨道半径．若绕近地轨道运行，则有R＝r. ——————— 自选例题，启迪思维 1.设“嫦娥二号”卫星距月球表面的高度为h，做匀速圆周运动的周期为T.已知月球半径为R，引力常量为G.求： 1 月球的质量M； 2 月球表面的重力加速度g； 3 月球的密度ρ. 2.天文学家发现了太阳系外的一颗行星．这颗行星的体积是地球的4.7倍，质量是地球的25倍．已知某一近地卫星绕地球运动的周期约为1.4小时,引力常量G＝6.67×10－11 N·m2/kg2，由此估算该行星的平均密度约为 A．1.8×103 kg/m3 B．5.6×103 kg/m3 C．1.1×104 kg/m3 D．2.9×104 kg/m3 [思路点拨]　 1 根据系外行星与地球的体积、质量关系可求出两者密度之比． 2 根据近地卫星 r＝R地 可求地球密度． D 3.已知万有引力常量G，那么在下列给出的各种情景中，能根据测量的数据求出月球密度的是 A．在月球表面使一个小球做自由落体运动，测出落下的高度H和时间t B．发射一颗贴近月球表面绕月球做圆周运动的飞船，测出飞船运行的周期T C．观察月球绕地球的圆周运动，测出月球的直径D和月球绕地球运行的周期T D．发射一颗绕月