生物必修二豌豆杂交实验(一)分析.ppt

* 生物必修模块2 《遗传与进化》 第1章 遗传因子的发现 第1节 孟德尔的豌豆杂交实验 问题探讨： 人们曾经认为两个亲本杂交后，双亲的遗传物质会在子代体内发生混合，使子代表现出介于双亲之间的性状。就像把一瓶蓝墨水和一瓶红墨水倒在一起，混和液是另外一种颜色，再也无法分出蓝色和红色。这种观点也称作融合遗传。 讨论： 1.按照上述观点，当红牡丹与白牡丹杂交后，子代的牡丹会是什么颜色？ 2.你同意上述观点吗？说说你的理由。 一、用豌豆做实验材料的优点和方法 阅读并思考： 1.为什么用豌豆做实验材料容易取得成功？P2-3 2.孟德尔做豌豆人工杂交(异花传粉)实验的一般步骤是什么？(P3小字内容) 3.什么叫做“去雄”？对母本还是对父本？在开花前还是开花后？“去雄”的目的是什么？ 4.套上纸袋(简称“套袋”)的目的是什么？ 一、用豌豆做实验材料的优点和方法 1.为什么用豌豆做实验材料容易取得成功？ （1）豌豆是自花传粉(自交)的植物，而且是闭花受粉。（见图1-1）在自然状态下一般都是纯种。 （2）具有容易区分的性状，且能稳定遗传给后代。 （3）花大，容易进行人工异花传粉（人工杂交）。 2.人工异花传粉的一般步骤（图1-2）：去雄→套袋→人工传粉→再套袋 熟记以下符号和含义(课本P3小字)： ♀：母本(接受花粉的植株)或雌性。 ♂：父本(供应花粉的植株)或雄性。 P：亲本(父本和母本的统称)。 二、一对相对性状的杂交实验 什么叫做相对性状？孟德尔研究的七对相对性状、七种性状各是什么(P3图1-3)？用相对性状的植株进行实验有何好处？ 高茎♀ 矮茎♂ P × (杂交) 高茎 F1 (子一代) (亲本) 无论正交或反交，杂交后产生的第一代（子一代）总是高茎。为什么子一代都是高茎而没有矮茎呢？ 高茎 F1 × 自交 (自花传粉) 高茎 矮茎 F2 (子二代) 矮茎性状在F1代中只是隐而未现。 为什么子二代中矮茎性状又出现了呢？ 什么叫显性性状？什么隐性性状？ 什么叫性状分离？显性与隐性的数量比接近多少？ (子一代) F2出现接近3：1的性状分离比是偶然的吗？ （见表1-1孟德尔做的豌豆杂交实验的结果） 共同特点： (1)亲本（P）具有相对性状（不同表现）； (2)F1全部表现为显性性状； (3)F2出现性状分离现象，显性性状：隐性性状≈3：1 三、对分离现象的解释 1.孟德尔对分离现象提出的假说（颗粒性遗传因子不相融合）阅读课本P5（1）～（4） (1)生物的性状是由遗传因子决定的；不融合、不消失；决定显性性状的用D表示，决定隐性性状的用d表示。 (2)体细胞中遗传因子是成对存在的。纯种高茎体细胞中有DD，纯种矮茎体细胞有dd。F1体细胞中是Dd (3)配子中的遗传因子是单个存在的(只含有每对遗传因子中的一个)。 (4)受精时，雌雄配子的结合是随机的。 2.作遗传图 孟德尔用假说的4个要点，作遗传图来解释所有一对相对性状的遗传实验。 请你写出遗传图，看看是否圆满解释以上实验现象。 高茎 dd 高茎 矮茎 DD　 ×　 配子： P： D　 d F1： Dd 高茎 Dd　 配子： F1： D　 d F2： 高茎 Dd　 D　 d Dd DD Dd dd 高茎 高茎 高茎 矮茎 3 1 : × 归纳： （1）F1的遗传因子组成是Dd，所以全部表现显性。 （2）F2的遗传因子组成及比例为：1DD：2Dd：1dd。 （3）F2的性状表现及比例为： 显性:隐性≈3:1 假如雌雄配子的结合不是随机的，F2中还会出现3：1的性状分离比吗？ × 3.各种符号的含义 ♀、♂、P、×、 、F1、F2 纯合子：DD的个体；dd的个体。 杂合子：Dd的个体。 杂交组合：DD×dd 自交组合：DD×DD；dd×dd；Dd×Dd 测交组合： Dd×dd 课堂练习： 1．填出①～⑥组交配后代的遗传因子组成类型及比例、性状表现及比例。 ①DD×dd→ ，性状表现 。 ②DD×Dd→ ，性状表现 。 ③DD×DD→ ，性状表现 。 ④dd×dd→ ，性状表现 。 ⑤Dd×Dd→ ，性状表现 。 ⑥Dd×dd→ ，性状表现 。 属于自交组合的是 ；属于测交组合的是 。 全部高茎 全部高茎 全部高茎 全部矮茎 3高茎：1矮茎 1高茎：1矮茎 ③④⑤ ⑥ Dd 1DD：1Dd DD dd 1DD：2Dd:1dd 1Dd：