系统评价学系统评价模型与模式课件.pptVIP

系统评价学·刘新建 7.4.1方法的适用范围 本方法针对这样一类评价问题： （1）有一个总指标及其评价集； （2）评价指标集元素个数较少，如不多于10个； （3）每个指标的值域集是有限集，如不多于5个点； （4）能获得比较全面的抽样统计资料。 7.4.2建模方法步骤 例7.4.1设总指标是y，评价指标集为 。 的值集是 ， 的值集是 ， 的值集是 ， 的值集是 。 步骤1：利用正交设计表制定抽样方案。 本问题适用的正交表是 。正交表中每一行代表一个样本点，即一个评价对象。 步骤2：对每个样本点进行整体评价。这里采用百分制，结果如表7-1的最右边一列。 步骤3：设定模型并估计参数。 假定本例适用于可加性评价函数模型。即 (1) 且 （2） 表7-1 例7.4.1样本整体评价结果 样本点 （1） （2） （3） （4） 得分 1 1 1 1 1 65 2 1 2 2 2 73 3 1 3 3 3 72 4 2 1 2 3 65 5 2 2 3 1 55 6 2 3 1 2 40 7 3 1 3 2 75 8 3 2 1 3 83 9 3 3 2 1 60 从（1）和（2）可以解出 　　　　　　　　　　　　 （3） , (4) 其中： 第j列 的样本点的 值之和 ， 这样，对任意一个评价对象 ，依据正交表设计原理可得出评价结果　 　 (5)　　　　　　　　　　　其中各参数如下表7-2。由（5）式及表中数字可得 y 的上限 表7-2 例7.4.1模型参数计算结果 4.7 3.0 -2.7 -5.3 65.3 -12.1 5.0 0.7 -2.7 7.3 -8.0 2.0 8.0 7.4.3使用本方法的两点注意事项 （1）明显发现上述例子有一个缺陷：所得到的模型最大值是87.6，此与所使用的百分制评分不协调。这是因为：其样本中没有包含这个典型点。对此，可考虑调整各指标值集中点的编号，以使正交表所给出的抽样方案中包含一个最佳点。对最低点也可作同样处理。如果可能，应尽可能多凑出一些典型点来。 （2）在上述的例子中，我们没有考虑到交互作用的存在，如果发现具体问题中交互作用比较明显，则应考虑使用具有交互作用的正交表(其建模方法可参阅有关文献 ）。 7.5 层位评价理论与层位评价模式 层位评价理论的基本思想包括五个方面： （1）指标定义科学性原则 （2）价值分析原理 （3）指标测量原理 （4）多维评价模式原理 （5）层位原理 系统评价学 * [1] 邱东在1990年首次总结了这种权重分类。见邱东. 多指标综合评价方法的系统分析. 北京：中国统计出版社，1991：211-214 [1] 这一准则的思想直接来源于Yasutoshi Washio(Application of Quantifications Theory to New Chemical Products Development, Proceedings of International Quality Symposium,1984)，但更一般化。 * 刘新建 系统评价学 第七章 系统评价模型与模式 方法、方案、模型、模式 方法：有某种特点的过程逻辑。一类 方案：做事（评价）过程之全面设计体系。一个 模型：由统计性指标集合成总指标的方法：一类模型，具体模型。一类或一个 模式：有某种特点的得出评价结论或其它评价环节的过程形式。一类 7.1 系统评价方法分类 7.1.1 定义 定义7.1.1 在人们若干做事过程的动作集合中，若这些过程的动作逻辑具有共同特征集A，我们就说这些过程采取了方法A。 定义7.1.1也可表述为：设F是一个人们做事的过程集合，A是一个过程特性的集合，若对 所包含的动作集的逻辑关系特征集合包含A，则我们就说F集合中的过程都采用了方法A。(特殊：F只包含一个元素) 一项复杂活动又包含许多部分和许