VB编程兴趣教学例谈——以定时器timer教学为例.pdfVIP

ISSN 100 - 3044 E- mail: xsjl@ .cn Compute r Kn owle dge a n d Te c hnology 电脑知识与技术 第 10 卷第 3 期 (20 14 年 1 月) Compute r Kn owledge a n d Te chn ology 电脑知识与技术 .cn Vol.10, No.3, January 20 14 Tel :+86- 55 1- 656 0 63 656 0 64 VB 编程兴趣教学例谈—— 以定时器t imer 教学为例 杜宜同 （广东省财政职业技术学校 信息技术系，广东 广州 510445） 摘要 ：在教学中引起 学生的学习兴趣是教师的重要任 务之一。在VB 编程教学中如 果学生感到乏味势必会增加教学 的难 度。引起学生VB 编程兴趣的方法很多，例如，在定时器Timer 教学中，可以利用动画的例题、习题。 关键词：VB 教学；VB 编程；兴趣教学；定时器Timer 中图分类号：TP 3 3 文献标识码：A 文章编号：100 - 3044 (2014)03- 04 8- 05 An Exa mp le on the Int er est Tea chin g ab out VB Pr ogr am min g — with a Timer Tea chin g as an Exa mp le DU Yi- ton g (In formation Techn ology Departm ent , Gu an gdon g Fin ance In stitut e, Guan gzh ou 5 10445, C hina) Ab str a ct : In th e t eaching to arou se the student s int erest in learning is on e of th e imp ort ant task of th e t eacher. In th e VB pro⁃ grammin g t eachin g if th e student s feel borin g, it w ill increase the difficulty of t eachin g. Th ere are many w ays to arou se student s int erest in VB programmin g, for examp le, th e t eachin g of th e timer, you can u se the animation examp les, ex ercises. Key wor ds: VB t eaching ;VB programmin g; int erest t eaching ; timer “兴趣是最好的老师”，这是我们常说的一句话。在 教学中如果提起了学生的学习兴趣，往往会收到事 半功倍的效果，学生学 起来会很轻松，教师教起来也不费力。在教学中如何提起学生的学习兴趣呢？那就要具体情况具体分析，根据教学内容制定相应 的方法。这里谈谈我在《VB 编程》这门课定时器Timer 教学中的一点经验，供大家参考。 定时器的概念对初学者还是 比较抽象的，它有两个重要属性，Interval和 En abled，Interval 用来设置定时器事件之间 的毫秒数， En ab led 设置定时器是否工作。要让学生深刻理解掌握定时器，就要通过一些例题的讲解，并辅之以适量的练习题。如果题 目枯燥 无味，学生必然 呵欠连天 ，进 而产生厌 学情绪。大家知道动 画是每个 学生都喜爱 的，我在教学 中用一个 移动的小球 （其 实是一个 圆，这里“小球”是形象的说法，下同）贯穿于整个教学过程，学生学起来兴趣盎然，收到了较好的效果。下面介绍我的教学过程。 1 例题 例题：在窗体中显示从左向右移动的小球。如图1 所示。