五级音乐上册电子教案解析.docVIP

课 题 学唱歌曲《拥军秧歌》并学习秧歌步 教材内容及学情 分 析 教 学 设 计 教学目标 知识与技能： 1、学生能自信的、完整的、有感情地演唱陕北民歌《拥军秧歌》。 2、通过演唱曲感受陕北民歌独特的音乐形象与风格特点。 3、让学生感受陕北秧歌的特点，并学一学，跳一跳。 过程与方法： 采用多种道具：红绸带、帕子、扇、等来表现歌曲，做到歌中有舞，舞中有歌，让歌曲更为形象、生动。 情感、态度与价值观： 抓住歌中独具特色的衬词，反复吟唱，体验老百姓的喜悦心情，唱出欢快豪迈的情绪。 教学难点 1.歌曲中的切分、附点节奏；2. 用“十字步”或自己创编的舞步大胆参与表演。 教学准备 教学光盘 教 学 步 骤 （仅供参考） 修 改 意 见 （包括环节修改及学案设计） 一、歌舞引入： 小朋友，你们好！欢迎跟我一起走进音乐课堂，初次见面，老师带给大家一段表演，请同学们给我打节奏好不好?掌声在哪里？ 师随《拥军秧歌》音乐扭一段秧歌舞。 舞蹈好看吗?这首歌好听吗？今天我们就来学唱这首歌吧！ 二、教唱歌曲： 1、整体感知。 （1）揭示课题：《拥军秧歌》 （2）出示歌谱。 师：同学们，竖起小耳朵，静静地欣赏这首歌，听完$2老师，我们要带着什么样的情绪来唱这首歌，要仔细地听哦！ （3）放歌曲