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- 2016-03-24 发布于湖北
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《图 形 创 意》教 案
教学单位:艺术学院
任课教师:何四新
教学目的和任务:本课程为专业设计课。通过,使学生掌握图形设计的基本理论和方法。具备丰富的想象力和创造性思维的基本能力。培养学生掌握图形语言的特性以及如何应用图形语言进行设计掌握图形设计的基本功。同时,开拓学生的创新思维能力提高鉴赏力,为进一步走向设计打下坚实的基础。二、教学方法与教学要求:教学以理论讲授和图形语言实践相结合,针对不同的教学阶段进行有针对性的辅导注重图形语言基本规律的学习研究图形语言的技巧尽快使学生学会图形语言的应用教学中要发挥教师的主导作用采用理论讲授与教学示范相结合的方式引导创造性思维的发展,通过对优秀作品的理论分析,启发学生的艺术思维做到因材施教贯彻理论和实践相结合的原则将课程讲授设计案例欣赏与学生设计训练相结合,使学生尽快学会将设计构思转换为设计表现。三、课程的重点与难点:1.课程的重点是:在于想象力及创作思维的能力的培养, 图形语言基本规律的学习和研究图形语言的技巧。2.课程的难点是:在于如何培养学生的想象力和逻辑思维的能力,引导创造性思维的发展。四、教学内容与教学安排:1.图形设计的概论??2.图形设计的概念??(学时)3.图形创意的综合联想??(学时)4.图形创意的视觉想象力训练??(学时)5.图形创意实践? ?(学时)五作业安排及要求:1.基础元素A4幅面2.图形可塑性
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