2014年安庄镇中小学生课外文体活动实施方案.doc

2014年安庄镇中小学生课外文体活动 实 施 方 案 一、指导思想 中小学生课外文体活动工程以全面贯彻落实党的教育方针和《中共中央国务院关于深化教育发展全面推进素质教育的决定》为指导，引导和鼓励广大中小学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育、艺术活动，促进中小学生的全面发展和健康成长。以中小学生课外文体活动为载体和切入口，培养学生的创新能力、实践能力和自觉锻炼身体的习惯，规范中小学生课外文体活动内容和形式，推进课外文体活动的科学化、制度化、规范化，逐步形成我镇学校文体特色，努力构建和谐校园、文明校园、活力校园。 二、实施原则 1．坚持教育性、艺术性、健身性、趣味性原则。课外文体活动要坚持育人的宗旨，遵循教育规律和中小学生身心发展特点，寓学于乐、寓炼于乐、寓艺于乐。 2．坚持全面性原则。课外文体活动要与日常教育教学工作有机结合，与新课程改革相结合，与中小学生综合素质培养工作有机结合。课外文体活动的内容与形式要丰富多彩，能够满足不同特长，不同兴趣、不同层次学生发展需要，促进中小学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。 3．坚持全体性原则。课外文体活动的开展要面向全体学生，要从学生参与面的大小和人数多少选择好课外文体活动的项目。形成人人参与课外文体活动，个个都有喜爱项目的课外文体活动新局面。 4．坚持自主自愿与积极引导相结合原则。在组织学生参加课外文体活动的过程中，教师的鼓励、引导是必要的，同时要充分尊重学生的自我选择权和自主活动权，在组织活动时要为学生营造一个自主讨论、组织、操作、交流和评价的环境和氛围。 5．坚持校内校外相结合的原则。应以校内教育为主阵地，充分发挥校外教育的独特功能，促进校内校外的有机结合，密切配合家庭教育和社区教育，努力创建良好的课外教育环境。 6．坚持安全第一的原则。在课外文体活动的组织与实施过程中，要加强安全教育和管理，要制定出安全措施、应急措施，避免和防止意外事故的发生。但也要防止以怕出事故为由,排斥利于学生吃苦耐劳、顽强拼搏等体育运动项目的教学。 三、实施范围： 全镇中小学校。 四、实施目标与方法 1．在义务教育阶段，学校以实施教育部“体育、艺术2+1”项目（另发）和《学生体质健康标准》为主要内容，确保每个学生能够掌握两项体育运动技能，具有一项艺术特长。在开齐开足体育和艺术课程（体育：小学1～2年级每周4课时，小学3～6年级和初中各年级每周3课时），提高课堂教学质量的同时，要组织多层次，多样化、生动活泼的课外体育和艺术活动，提高学生参与活动的兴趣和增强课外文体活动的吸引力，满足全体学生个性发展和多样化活动的需求。 2．各校要根据本《实施方案》精神制定本校学生课外活动规划，明确目标、落实责任，确定能体现本校体育、艺术特色的项目2～3项，努力形成学校的品牌。校长要亲自动员和号召学生参加课外文体活动，班主任、艺体教师及学生会要做课外文体活动的组织者和推动者。各中小学在每周教学日中没有体育课的当天，必须安排一节课外体育活动，做到时间、场地、内容、学生、指导教师“五落实。寄宿制中小学都要实行学生早操制度，确保学生每天有一小时的体育活动时间。 3．学校在积极创建体育特色学校、艺术特色学校、体育业余训练及体艺特色项目学校的同时应建立各类体育、艺术社团和兴趣小组。广泛开展群众性的学生体育活动，积极响应和组织开展以发展学生耐力素质为主的“全国亿万学生阳光体育运动”，以“达标争优、强健体魄”为目标，实施配套的主题鲜明的各种系列活动。制定学校、班级的文体活动制度，坚持每年举办春秋两次全校性体育运动会（或体育节）和一次文化艺术节，要建立和完善校内单项文体活动的联赛制度，每学期举行1一2次单项性文体活动和竞赛。组织单项课外文体活动和竞赛，所设项目全校学生参与率要不低于30%。全校学生《学生健康标准》测试合格率95%以上，良好率达70 %以上，其中优秀率不低于30%。 4．学校要落实相应的体艺经费，大力改善体育、艺术活动的场地设施和设备。学校公用经费要按不得少于3%的比例，专项用于学校体育、艺术教学和活动（不含场馆建设和大型运动器材配置）。提高全体教师尤其是班主任和有关指导教师文体活动的组织和指导水平，确保学校文体活动的正常开展。同时，积极整合和充分挖掘本地校外文体单位的设施和师资力量，建立稳定的专项课外文体活动训练点，定期开展活动，推动中小学课外文体活动形成规模、提高水平。 5．结合课外文体活动的开展，积极做好课题研究工作。要注重校本教研工作，把学校的研究项目与本校活动开展结合起来，引导广大教师积极参与实验研究，不断推动活动的深入开展。 6．建立评比表彰制度。开展中小学课外文体活动工程先进校和先进个人评比活动，并予以表彰。 六、保障措施 1．加强领导，落实责任。要切实