2011版高中地理全程复习方略配套课件讲座1高考地理选择题的解题技法(人教版广东专用).doc

文综地理选择题一般以组题出现，即以一段图文资料为背景设计2个以上试题，也有一部分是在综合题目下设的一个小问题。每个问题都有其题干和选项，背景材料中有相关的信息，有时题干或题目之间也能成为有效信息，如果审题和解答时不注意，往往会造成连锁性错误，所以解答地理选择题必须掌握一定的解答方法技能。 审清题干立意，明确其表述的地理事物或现象的知识类别、时空范围及数量特征等，联系相关概念、原理及规律等进行全面思考和综合评价，对比备选项异同得出结论是选择题最基本的方法原则。其基本步骤如下： ①认真审题、排除干扰、找准关键词（注意题干中易迷惑和导致粗心的关键字词，如方位、最、首、不正确、错误等）； ②先易后难，提高效率（对较难题目及肯定选项做好标记以备回头时缩小范围）； ③注意选项中的绝对性字眼（如“都”、“一定”、“全部”、“只有”、“完全”等在多数情况下是错误的）； ⑷对难度较大的题采用“排除法” （将可确定的错误选项去除，去伪存真、由表及里，逐个击破）；特别是对多层含意选项的叙述要注意前后照应，整体把握，不可断章取义等。 【理论阐释】 该类题主要有直接设问和不完全叙述设问的特点，一般导语明确，题干及信息叙述简明、清晰、准确，选项简短，只是选项具有似是而非的感觉。通常以文字或数字形式来考查对知识的记忆理解、判断应用、推理分析、综合比较、鉴别和评价等能力，属于简单题。 解答此类题目的首选方法是排除法，即首先对选项宏观浏览，对于与题意无关和肯定错误的选项首先排除，然后从剩下的选项中运用熟悉的原理进行推断、筛选、排除，直到得出答案，如典例方法一。也可以从题干出发直接联系相关概念、原理等对比选项判断，但这一方法对基本原理和概念的记忆要求较高。 一、识记型选择题解题指引 【典例导悟】 （2009年山东卷）图1是世界某区域农业地带分布图。读图回答1、2题。 1.农业地带沿0°经线变化所反映出的地域分异规律形成的基础是 A水分 B热量 C地形 D土壤 【解析】本题借助区域农业带分布图考查地理环境地域分异规律及其基础的识记与运用能力。 方法一：选项C、D属于自然地理环境要素，与地理环境、地域分异规律无关，首先排除。受海陆分布影响，降水量差异呈现出从沿海向内陆的地域分异规律，与图中现象不同，故排除，因此选B。 方法二 图中0°经线农业带的分布从0°到30°纬线依次表现为林业――种植业――种植与畜牧业――畜牧业――游牧业――荒漠，这一更替变化与自然地理环境从赤道向两极的地域分异规律相同，因此图中农业带变化是以热量为基础。 答案： B 【理论阐释】 该类题目一般是指依据题干和材料提出的限制条件将选项按照时空演化或逻辑关系等进行排列组合，要求选定其对应关系。虽然题干比较鲜明，但备选项组合迷惑性较强。组合选项一般分为有序与无序两类。对于时空组合排序型题目可以根据自己已掌握的地理原理进行排序后对照备选项确定答案。对于逻辑性组合排序型题目应从备选项出发，采用排除法进行，即排除选项中包含有错误组成的选项，只要有一个是错误的其他的就不用看了，一般多项组合排序的确定两三个肯定正确的即可得出正确答案了。 二、组合排序型选择题 【典例导悟】 例1 （2009年江苏卷）运用数据图表可以分析社会人口变化现象。图7是新中国成立以来四个不同时期的人口年龄结构金字塔图，按时间先后排序正确的是? A．①②③④ B．①③④② C．①②④③ D．①③②④ 【解析】本题以人口金字塔为素材考查人口时间变化、人口增长模式及人口统计图等判读能力。新中国成立以来，随着政治稳定、生活和医疗卫生水平的提高，死亡率下降；另外，计划生育和人们文化素质的提高使出生率逐步下降，青少年人口比重逐步下降，人口增长模式逐渐由传统型向现代型（三低）过渡。观察四幅图不难发现：①人口金字塔塔基最大，为典型金字塔型结构，人口增长过快为，传统型；④塔基小，且有老龄化现象，为现代型；②塔基缩小较③比重大，说明②比③时间晚，故顺序为①③②④。 答案：D 例2 （2009年上海卷）下列选项中，能正确反映我国60年来社会经济变迁的是 ①石油出口量不断增加 ②铁路通车里程不断增加 ③农业人口比例不断降低 ④粮食单位面积产量不断提高 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【解析】本题考查区域社会经济发展演变的影响因素。属于逻辑性组合排序题。从我国国情可知，我国石油资源需要进口，故①属于错误信息，因此含有①的选项都属于错误信息。 答案：D 【理论阐释】 主要考查考生的分析、综合能力。这类题型就是在题干部分先列出几个同类的地理事物，要求对所列地理事物进行归类。一般题干分类标准比