《语言的演变》课件(苏教版必修3)解析.pptVIP

文本1 语言的演变 学而时习之，不亦乐乎？ 你说什么呢？我听不懂。 【笑话一则】 秀才： “荷薪者过来!” “其价如何?” “外实而内虚，烟多而焰少，请损之。 秀才买柴 【作者简介】 吕叔湘，(1904-1998)，是我国当代著名的语言学家。江苏省丹阳县人，1926年毕业于国立东南大学外国语文系。吕叔湘先生是我国语言学界的一代宗师，70多年以来一直孜孜不倦地从事语言教学和语言研究，涉及一般语言学、汉语研究、文字改革、语文教学、写作和文风、词典编纂、古籍整理等广泛的领域。 【作者简介】 吕叔湘先生写了不少专著，代表作是《中国文法要略》、《汉语语法论文集》、《语法修辞讲话》(与朱德熙合著)。１９８３年５月，他还拿出多年积蓄的６万元，作为中国社会科学院青年语言学家奖金的基金。2003年9月，为纪念他，他曾经工作过的丹阳市高级中学更名为“吕叔湘中学”。 【写作情况】 本文选自吕叔湘的《语文常谈》。《语文常谈》是一部关于语言文字的普及性读物，共收文章八篇。课文是其中的第六篇，原标题是《古今言殊》。全文分四部分，四个部分的小标题为“语言也在变”，“语汇的变化”，“语法、语音的变化”，“从文言到白话”。选入课本时，作者删去了第四部分，前三部分的小标题换成了序数词一、二、三。 【语言小常识】 语言的组成要素： 一、语音 二、语汇 三、语法 【解题】 本文的题目为《语言的演变》 “演变”表明本文是一篇事理性说明文 【课文研读】 1、根据简介，给三个部分标出题目。 2、课文是从哪几个方面来说明古今语言的差别和演变的？ 3、在文中划出语言演变规律性的语句。 问题一：语言变化的特点是什么？ “在短时间内不易觉察，日子长了就显示出来了” 问题二：本部分主要采用了哪些说明方法 1、举例法 第一部分：语言也在变 ——《邹忌讽齐王讷谏》 —— 慢、时间长 2、对比法 ——古今对比 问题三：这部分从哪些方面说明古代和现代汉语的差别的？ 1、字形： 昳 曰孰 吾 八我能城国不客从来坐谈问 2、字义： （1）意义没有改变，但是现在不能单用，只能作为复音词或者成语的一个在分。 丽 朝 窥 妻 甚 美丽、壮丽 朝霞、朝气、朝发夕至 窥探、窥测 夫妻、妻子 欺人太甚 （2）意义没有改变,可是使用受很大限制。 而、与、之、者、者、美、有余 （3）这里所用的意义现代已经不用，尽管别的意义还用。 修服谓其公及君也旦 长穿、戴对……说他的尊称比得上尊称助词旦日、明日 3、语法变化： 我孰与城北徐公美 我和城北徐公谁美 君美甚 你漂亮得很 忌不自信 邹忌不相信自己 客从外来 有一位客人从外边来 分项说明 问题四：这部分是分别从字形、字意、语法三个方面说明古代和现代汉语的差别的，这种说明方法叫做 问题五：第一部分的作用是什么？ 这一部分是分析一个典型的语言现象，总的介绍古今汉语的差别和汉语的演变，给人一个总体、概括的认识。下面二、三两部分则分别对语言的演变进行说明。 问题六：第二、三两部分从哪几个方面来说明语言的演变的？先写的哪一方面，写得最详细是哪一方面？为什么？ 分别从语汇、语法、语音三个方面作进一步的说明。 先写和详写的是语汇。 因为语汇联系人民生活最为紧密，变化最快、最显著，所以先写、详写。 第二部分：语汇的变化 问题一：根据事先的阅读要求，在文中划出表明语言演变的语句，并列出提纲。 1、随着旧事物、旧概念的消失，有些词消失了(第8段)； 2、随着新事物、新概念的出现，有些词出现了(第9段)； 3、外来的事物带来了外来语 (第10段)； 4、生活的改变，使许多词的意义起了变化(第11-15段); （1）词义的扩大(第13段)； （2）词义的缩小(第13段)； （3）词义的转移(第14段)； （4）语义的弱化(第15段)。 1、随着旧事物、旧概念的消失，有些词消失了(第8段)； 如：马的名称 2、随着新事物、新概念的出现，有些词出现了(第9段)； 如：椅子、凳子、 3、外来的事物带来了外来语 (第10段)； 如：葡萄、苜蓿、茉莉、苹果、菠菜、咖啡、可可、柠檬、雪茄、冰淇淋、白兰地、啤酒、卡片、沙发、扑克等。 4、生活的改变，使许多词的意义起了变化(第11-15段)。 （1）词义的扩大：如“江、河、菜” （2）词义的缩小：如“肉” （3）词义的转移：如“涕、信” （4）语义的弱化：如“很、普遍” 换一个角度来看语言的变化 1、很多古代单音词现在多音化了（第16、17段） 2、有的单音词换了另外一个单音词(第16、17段)， 3、有些词的变换是由于忌讳(第18段)。 问题二：这部分主要采用了哪些说明方法？ 举例法 比较法 分项说