【课堂新坐标】2013届高考历史一轮复习 第5单元中国的社会主义政治建设与祖国统一 课件 岳麓版(山东专用)解析.pptVIP

课程标准：（1）概述中华人民共和国成立的史实，阐述人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度的建立和完善，认识我国民主政治的特色。（2）了解“文化大革命”对民主法制的践踏，说明民主法制建设的必要性和艰巨性。（3）列举中国共产党十一届三中全会以来我国民主与法制建设的主要成就，认识实行依法治国方略的重要意义。（4）简述“一国两制”的理论和实践，认识实现祖国完全统一对中华民族复兴的重大历史意义。 中国社会主义民主政治的主要特点 1人民代表大会制度 2中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 3民族区域自治制度 【解答策略】　(1)解答此类试题一定要紧扣题目设问的指向，也就是要抓住题干中那些引起标志这类题型的特定词句，如“主要在于”、“主要因为”、“最根本”、“最能说明”等。只有深入思考，才能揭示出本质问题，找出问题涵盖最全面和解释最深刻的选项。 (2)解答此类题型要掌握好选择最佳选项的方法。由于程度型选择题的结构特点是几个备选项与题干之间都有不同程度的内在联系，要按题目的要求对几个备选项进行分析比较，比较时要鉴别谁主谁次、谁轻谁重、谁大谁小，只有区分好它们之间的程度关系，才能排除干扰项，得出正确答案。 【典题突破】　(2012·莆田质检)美国学者约翰·奈斯比特在他的著作《中国大趋势》一书中反复强调，民主的含义就是“人民说了算”、“人民是统治者”、“民主意味着人民统治国家”。下列选项中最能反映这一观点的是(　　) A．“长期共存，互相监督”的方针 B．民族区域自治制度 C．人民代表大会制度 D．中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 【思路展示】 (2011·浙江文综)社会学家费孝通回忆参加北平市第一次各界人民代表会议时说，“踏进会场，就看见很多人，穿制服的，穿工装的，穿短衫的，穿旗袍的，穿西服的，穿长袍的，还有位戴瓜帽的——这许多一望而知不同的人物，会在一个会场里一起讨论问题，在我说是生平第一次”。从中可以获悉(　　) A．费孝通是北京市第一届人民代表大会代表 B．会议召开匆忙，代表们还来不及换上正装 C．出席会议的普通工人代表居绝大多数 D．人民代表会议具有广泛的代表性 【解析】　从费孝通的回忆可知此事发生于“北平”时期。1949年9月27日，中国人民政治协商会议第一届全体会议通过《关于中华人民共和国国都、纪年、国歌、国旗的决议》，自即日起北平重新更名为北京，并确定北京是中华人民共和国的首都。由此判断A错误；第一次政协会议从1949年3月七届二中全会后就开始筹备，准备比较充分，并不匆忙，排除B项；服装是职业和身份的象征，从材料可知除了穿“工装”的工人外，还有其他社会各阶层，普通工人只是其中一部分，代表具有广泛性，据此排除C项，得出D项。 【答案】　D 本考点属于高频考点，2011年多套试卷在此设题，除浙江文综第19题外，还有江苏单科第9题、山东基本能力第31题。备考时建议重点关注以下角度： 1．把握主干：人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度是新中国民主政治制度的三大基石，牢固掌握三大制度形成的过程，认识其源头和发展演变。 2．专题备考 (1)建设社会主义法治国家是总结建国后国家政治建设的经验教训的产物。应联系“文化大革命”时期法制建设遭到破坏的史实，要求学生理解法制建设的必要性。 (2)法制和民主是双胞胎兄弟，古今中外的民主制度无不以法制为基础，高考试题重视联系古代雅典、近代西方国家的法制建设，要求认识民主与法制的关系。 3．热点角度：建设社会主义民主制度是实现社会和谐的重要一环，很多高考试题从横向上综合改革开放后中国共产党为建立和谐社会采取的重大举措，要求认识政治民主和经济富裕之间的关系。 (2012·日照月考)史料、史料解释、历史叙述和历史评价是历史学的基本要素。下列文字属于哪一基本要素(　　) A．史料　　　　　　　　　　B．史料解释 C．历史叙述 D．历史评价 【解析】　材料显然是对“民族区域自治”历史概念的解释。 【答案】　B (2010·海南高考)1987年，台湾民众发起返乡运动，印发《我们已沉默了四十年》的传单30万份。传单写道：“难道我们没有父母？而我们的父母是生是死不得而知，我们只要求：‘生’则让我们回去奉上一杯茶；‘死’则让我们回去献上一炷香。”这一潮流促成了(　　) A．两岸隔绝状态的打破 B．“九二共识”的达成 C．“和平统一”口号的提出 D．海峡两岸“三通”的开展 【解析】　本题以1987年的传单材料为切入点考查学生阅读材料、分析理解问题的能力。题干为我们提供的是“台湾民众发起返乡运动”时的传单，阅读可知，其中的“返乡”即返回大陆，故A项符合题目所提供的信息