政治专题解题技巧分析.ppt

一、单项选择题的审题技巧和答题方法 单项选择题是初中学业考试命题中最常见的题型，它可以通过从不同侧面、不同角度进行问题设置，考查内容范围广，综合性比较强。单项选择题的一般答题思路是： 第一步，审查题干。弄清题意，明确题干的要求“选什么”。注意： （1）善于抓住关键词和中心句。如“中心”“基础”等。 （2）对较长的题干，要善于概括中心大意。 第二步，审查题肢。对备选题肢进行认真分析和判断，把观点存在明显知识性错误或包含着部分错误的题肢排除（逆向选择题除外），并将观点正确的题肢保留下来。 第三步，审查题干与题肢的关系。对保留下来的“正确”题肢，要坚持“以干求肢”的解题原则，选出符合题意的正确答案。以下两种情况题肢应排除： （1）题肢本身的知识内容正确，但题肢只是对题干规定性要求的变相重复，应排除。 （2）题肢的知识内容正确，但与题干的规定性无关或与题干规定性的要求不符，这样的选项也要排除。 单项选择题的答题方法主要有： （1）直选法。对题干中含有“标志是”“性质是”“核心是”“关键是”等关键词的选择题，可根据对教材知识的准确识记，自己先想出答案，然后对照题肢直接确定正确答案。 （2）最优法。对备选题肢有一个或多个正确题肢的选择题，可首先排除错误题肢，然后从符合题意的题肢中筛选出一个最符合题意的选项。 （3）排除法。排除法是选择题中最常见也是最基本的解题方法。排除法主要包括两种类型：①排错法：排除观点本身错误或包含着部分错误观点的题肢；②排异法：排除观点虽然正确，但与题干要求的规定性无关的题肢。 “好说己长便是短，自知己短便是长。”“我们的骄傲多半是基于我们的无知！”“越是没有本领的人就越加自命不凡。”这些话共同劝告我们（ ） A.要全面客观地认识、评价自己 B.人不可有傲气，也不可有傲骨 C.自我评价不利于个人的健康成长 D.不客观评价自己会产生自负心理 例题1： A 组合型选择题的解题方法和技巧： 组合型选择题具有题肢多、知识容量大、综合性强等特点，是初中学业考试常见题型。解答该类型试题时，我们可以根据试题特点，巧用选项排除法、求同存异法、综合运用法等，这样既能节约答题时间，又能提高答题质量。 （1）选项排除法：找出一项或两项不符合题目要求的选项并排除含有该选项的题肢，缩小范围，最后选出正确答案。 （2）求同存异法：将题肢中相同的选项暂时放在一边不管，而对相异的选项仔细比较辨别，并根据题干要求得出正确答案。 （3）综合运用法：有些选择题运用一种方法较难选出正确答案，需要我们综合运用排除法、求同存异法来判断。 郭明义说：“能够以己之力帮助别人分担忧愁、减轻痛苦，能够使更多的病人及时输入救命的鲜血，能够使更多的贫困儿童露出幸福的微笑。这，就是我最大的快乐！”由此可见，郭明义（ ） ①有丰富多样的情绪 ②有强烈的社会责任感 ③尊重生命，关爱他人 ④在奉献中实现人生价值 A.①③ B.②④ C.①②③ D.②③④ 例题2： D 二、情景分析题的审题技巧和答题方法 情景分析题是各地初中思想品德学业考试中最基本、最重要的题型之一。所谓情景分析题，即通过漫画、图表或文字材料等创设情境，再根据情景设计问题。这类试题的特点是生动具体、贴近生活，具有较强的时代感和开放性，能较好地考查考生对基础知识、核心知识等理解分析及应用能力。解答此类试题可按以下思路和方法进行： 第一步，认真阅读问题和情景材料，准确把握命题意图。情景分析题的背景材料信息量大、内涵丰富。因此，在做这类试题时，可以先审读问题，明确设问的指向，然后带着问题阅读情景材料。这样可以节省审题时间，提高审题质量和效率，起到事半功倍的作用。 第二步，紧扣中心和主题，发散思维，链接教材相关知识。情景分析题一般围绕一个中心或主题来设计问题，因此，在解答此类试题时一定要找到这一中心或主题，根据情景和问题，梳理、链接与这一中心或主题相关的教材知识。 第三步，组织答案要求准确全面、条理清晰，切忌脱离中心或主题照搬教材，罗列堆砌知识。在组织答案时，我们应根据情景问题进行知识梳理，或按照问题的顺序排列，或按照先后主次的顺序排列。具体到每个知识点，可以先列出要点，即基本观点，然后再结合情景材料进行分析说明。这样，答案要点就能主次分明、条理清晰、思路连贯、浑然一体。 “青春诊所”来了几位同学，请你为他们诊“病”并开出处方 同学1症状：自己不会叠被子，挂蚊帐，也不会洗衣服、做饭。 病因： 处方： 同学2症状：考试时，我大都考得不理想，面对同学的嘲笑，家长的打骂，我经常陷入悲观失望的情绪中不能自拔，甚至自暴自弃。 病因： 处方： 依