第2章语法基础 C#程序设计案例教程课件.ppt

C#程序设计案例教程 第2章 语 法 基 础 学习目标 知识目标 掌握常量和变量的定义和使用。 掌握不同数据类型间的使用和转换。 掌握运算符的优先级及其使用。 掌握表达式的使用。 技能目标 分析“贪吃蛇”游戏需求。 建立画板，实现随机画图。 自学内容 GDI+初步知识。掌握Form的OnPaint()方法，学会建立画板，设置画笔，实现画图。 Timer控件的使用。 开 场 白  记得一位英语老师说：“语法就像高楼大厦的框架，单词只是砖石、水泥等建筑材料，显然，建筑材料是要按照框架来堆砌，才能盖成高楼大厦。”而新东方的英语老师将语法比作拐杖：“刚开始的时候，我们要依赖它进行行走。我们学会后，就不再需要拐杖了。” 不管是比作框架还是比作拐杖，总而言之，只要语法使用出错，或者对语法理解出错，结果都会很雷人。下面请看两个例子。 最近学校食堂因教师打饭窗口常常被学生挤占，便贴出了这样一条告示：“本窗口先打老师，再打学生。”  一位懂点中文的老外在寒冷的冬天进入洗手间，抬头看到墙上一告示：“小心地滑！”于是他就小心地在洗手间里滑了起来。 前者是语法使用出错，后者对语法理解出错。 计算机并不能识别自然语言，也不能自动区分这些带有二义性的词汇或指令。它需要一种逻辑性极强的标准化语法，即是计算机语法，否则它就无法识别。C#的语法基础包含