2015年新人教版五年级数学下册第一二单元表格式教案剖析.docVIP

年级：五 班次 时间 2015年 月 日 第 单元第1节 总第1节 课题 观察物体（三） 教学 目的 1、认识从不同方向观察拼摆的立体图形，所看到的图形是不同的。根据三个方向观察到的形状摆小正方体，结果只有一种。 2、能正确辨认从正面、左面、上面观察到物体的形状。 3、通过拼摆活动培养学生的空间想象能力和推理能力。 教学 重点 会从不同的方向观察拼摆的立体图形，辨认物体的形状。 难点 关键 能通过从一个或多个方向观察到的图形来拼摆小立方体。 教具 课件 学具 小正方体 教学过程 一、导入课题 谈话导入 （课件出示积木图片） 同学们，大家喜欢搭积木吗？你们看，只要我们发挥自己的想象力，就能用积木搭出各种各样的图形。今天我们也一起来搭一搭。（板书：观察物体三） 二、新课教学 1、出示例1：按要求摆一摆， 1):解决问题。 用4个同样的小正方体，摆出从正面看到的是 的图形。 （1） 学生动手拼摆，并与同伴交流摆法。 （2） 指名汇报并演示，学生可能会提供以下三种摆法： 2):解决问题:如果再增加1个同样的小正方体，要保证从正面看到的形状不变，你可以怎样摆？ （1）学生动手拼摆，在小组中交流摆法。 （2）指名汇报并演示，学生可能会提供多种摆法，只要合理，教师