1.3教学设计.docVIP

普通高中课程标准实验教科书必修·第2册（中图版） 《1.3环境承载力与合理人口容量》教学设计 天津市大港第一中学 苏志红 一、课标要求 说出环境承载力与人口合理容量的区别。 二、教学目标 1．知识与技能： ⑴理解环境承载力与合理人口容量的概念及影响因素，了解地球和我国的合理容量。 ⑵学会通过各种途径搜集资料，并学会运用各种形式的资料来分析环境承载力和合理人口容量，培养图文转换能力和分析问题的能力。 2. 过程与方法: ⑴学生通过收集资料、分析资料、独立思考和合作交流等过程，了解知识发生与发展的规律，达到对知识的理解和领悟。 ⑵通过创设宽松开放的合作探究氛围、规范学生的探究思路，学生能够进一步掌握有效而科学的案例分析方法。 3．情感、态度与价值观 通过本课的学习，学生能够体会到合作讨论的乐趣与意义，学会辩证、全面的分析问题，并能正视人口与环境的严峻现实，深刻理解控制人口增长和环境保护的重要意义，树立正确的人生观、资源观和环境观。 三、教学重点和难点 重点：影响环境承载力和合理人口容量的因素。 难点：环境承载力和合理人口容量的区别、环境承载力和合理人口容量的估计。 四、教学方法 资料收集和分析法、合作探究法、讨论法。 五、教学用具 多媒体电脑、实物投影仪。 六、课时安排 一课时。 七、教学过程 【课前准备】 1．布置课外作业：请同学们分成五组，各组成员分工协作，通过各种途径收集有关