九年级英语上册同步教案7.docVIP

Module 5 同步教案（外研版九年级上） 一、学习目标： 知识目标：能正确使用Module 5中的单词和短语； 能力目标：能简单介绍一个博物馆；能发出指令，提示别人不要做某事。 情感目标：培养对博物馆的兴趣；引导学生注意在公共场所的提示标语上中外文化的异同，并提高自觉遵守公共规则的自觉性。 二、重点、难点： 重点：1. 应用本模块交际用语，如：No shouting!; No wonder it…等； 2. 掌握下列短语pay attention to, as well, work out, try out, above all, drop in, as…as…的用法； 3. 能使用祈使句禁止某种行为；能初步了解复合词。 难点：1. either, also, too与as well的区别； 2. be familiar with和be familiar to的辨析； 3. 表示禁止某种行为的祈使句以及合成词的构成。 三、知能提升： （一）重点单词 ［单词学习］ 1. familiar 【用法】adj. 熟悉的 be familiar with和be familiar to的区别： be familiar with 对……熟悉 be familiar to （主语）被……所熟悉 【例句】(1) We are familiar with Liu Dehua. (2) Liu Dehua is familiar to us. 【考查点】词义理解。 【易错点】familiar的拼写及错用和它搭配的介词。 【考题链接】 —Is this name familiar ________ you? —Yes, I’m very familiar ________ it. A. to, at B. to, with C. of, at D. with, to 答案：B 解题思路：此题考查familiar的用法，第一个人问的是“这个名字被你所熟悉吗”，因此用be familiar to，从而排除C和D，第二个人回答的是“我非常熟悉它”，因此用be familiar with，故选B。 2. either 【用法1】adj.“（两者之中）任一、任何一个”（either作定语时，只能修饰单数名词） 【例句】You can park on either side of the street. either可以构成短语either…or…，意为“或者……或者……、不是……就是……”，在句中连接两个并列成分。 如：Either you or Tom has done it.（连接并列主语） You may either stay at home or go there with us.（连接并列谓语） 注：在连接两个并列主语时，谓语动词必须在人称和数上与最靠近的主语保持一致。如： Either you or he has made the mistake. 不是你就是他犯了这个错误。 Either he or you have made the mistake. 不是他就是你犯了这个错误。 【用法2】adv. “也（不）”（放在否定句的句末） 【例句】 Peter can’t go and I can’t, either. 【考查点】either的用法。 【易错点】either…or…连接两个并列主语时，谓语动词的单复数形式易弄错。 【考题链接】 Either you or he _________ leave here. A. are going to B. is going to C. go to D. were going to 答案：B。 解题思路：此题考查either …or…的用法，由于最靠近谓语的主语是he，因此谓语动词要用单数形式，故选B。 ［即学即练］ It doesn’t matter. I think __________ way is fine with me. A. both B. neither C. either ② If you don’t go to the meeting tomorrow, _________________. A. he will, too B. he won’t, either C. he does, too D. he doesn’t, either ③我对附近这一带熟的很。 I ___________________________ this neighborhood. This neighborhood ______________________________ me. （二）重点短语 ［短语学习］ 1. pay attention to 【用