2015届高考生物一轮精品课件：111走近细胞.ppt

数百至数千 原生动物细胞 20～30 高等动植物细胞 1～2 细菌细胞 0.1～0.3 支原体细胞 直径/μm 细胞类型 较大 较小 大小 模式图解 真核细胞 原核细胞 细胞核中：和蛋白质形成染色体(质)； 细胞质中：在线粒体、叶绿体中裸露存在 拟核：大型环状； 质粒：小型环状 DNA存在形式 有核膜和核仁 拟核，无核膜和核仁 细胞核 有核糖体和其他细胞器 有核糖体，无其他细胞器 细胞质 植物细胞细胞壁的主要成分是纤维素和果胶 主要成分为肽聚糖(支原体无细胞壁) 细胞壁 有以核膜为界限的真正的细胞核 无以核膜为界限的细胞核 本质 区别 真核细胞 原核细胞 有丝分裂、无丝分裂和减数分裂 二分裂(注意：不是无丝分裂) 增殖方式 基因突变、基因重组、染色体变异 基因突变 变异类型 核基因遵循，质基因不遵循 不遵循孟德尔遗传规律 是否遵循遗传规律 真核细胞 原核细胞 有 有 无 无 蛙受精卵 D 有 有 无 无 兔成熟红细胞 C 有 有 无 有 洋葱根尖细胞 B 无 有 有 有 蓝藻细胞 A 细胞全能性 染色质 光合作用 细胞壁 细胞 选项 衣藻、轮藻、黑藻、水绵等 蓝藻：念珠藻、发菜、鱼腥藻 放线菌：如链霉菌等 酵母菌、霉菌(如青霉菌、根霉、曲霉、毛霉等) 细菌：细菌常带有“杆、球、螺旋”或“弧”字 易与之混淆的真核生物 常见的原核生物 超链接 ［课件展示更丰富 见配套光盘］ 超链接 备考基础·查清 高频考点·悟通 专项能力·培优 迁移应用·练透 课下提能练 首页 上一页 下一页 末页 结束 生物 第一讲 走近细胞 备考基础·查清 高频考点·悟通 专项能力·培优 迁移应用·练透 课下提能练 谢谢观看 结束 首页 上一页 下一页 末页 生物 ［动漫演示更形象 见课件光盘］ 超链接 × √ × √ × × √ √ × √ 备考基础·查清 高频考点·悟通 专项能力·培优 迁移应用·练透 课下提能练 首页 上一页 下一页 末页 结束 生物 第一讲 走近细胞 备考基础·查清 高频考点·悟通 专项能力·培优 迁移应用·练透 课下提能练 谢谢观看 结束 首页 上一页 下一页 末页 生物 第一走近细胞 知识点一　从生物圈到细胞 1．分析生命活动离不开细胞的原因 2．填写生命系统的结构层次并回答问题 (1)地球上最基本的生命系统是。 细胞 (2)最大的生命系统是。 生物圈 (3)病毒(填“是”或“不是”)生命系统。 不是 细胞 系统 生态系统 知识点二　细胞的多样性和统一性 1．填写真核细胞与原核细胞的区别与联系 2．将常见真、原核生物序号填入所属集合中 ①蓝藻　②绿藻　③发菜　④紫菜　⑤硝化细菌⑥酵母菌　⑦大肠杆菌　⑧链球菌　⑨玉米　⑩青蛙 [巧学助记]　常见原核生物的“一、二、三” 知识点三　细胞学说 1．将细胞学说建立过程连线 2．填写细胞学说的主要内容 (1)组成：细胞是一个有机体，一切都由发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。 动植物 细胞 (2)功能：细胞是一个的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。 相对独立 (3)来源：新细胞可以从中产生。 老细胞 一、理解运用能力 1．(2012·北京高考)从生命活动的角度理解，人体的结构层次为(　　) A．原子、分子、细胞器、细胞 B．细胞、组织、器官、系统 C．元素、无机物、有机物、细胞 D．个体、种群、群落、生态系统 答案：B 2．判断下列有关细胞说法的正误。 (1)病毒是一类具有细胞结构的生物 (2010·新课标全国卷T1A)() (4)大肠杆菌无线粒体，有核糖体(2012·海南卷T3)() (2)蓝细菌、大肠杆菌和乳酸杆菌属于原核生物(2012·上海卷T5)() (3)乳酸菌与动植物相比，细胞内没有核糖体 (2012·山东基本能力T54改编) () (5)细菌有细胞核，蓝藻有叶绿体(2012·重庆卷T1改编)() (6)真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质(2011·山东卷T5C)() 3．判断下列有关细胞学说的正误。 (1)细胞学说从一个方面揭示了生物界的统一性(2013·江苏卷T2)() (4)细胞通过分裂产生新细胞( ) (2)施莱登和施旺共同提出了细胞学说 (2009·广东卷)() (3)细胞学说认为一切生物都是由细胞构成的 (2014·延吉模拟T1A)() 二、读图析图能力 1．补充完善两图中相应细胞结构名称 。 ①________，②_____，③______，④_______，⑤_______。 核糖体 拟核 细胞膜 拟核 核糖体 2．比较两图回答下列问题： (1)与酵母菌相比，图中两类细胞有哪些特点？ 答案：无核膜、核仁和染色体，除核糖体外，无其他细胞器。 (2)图中两类细胞与真核细胞在结