我的老师 PPT（长春版小学语文三年级）课件.pptVIP

六年 下册 我的老师 吉林省永吉县双河镇中心校 6.2 栾凤霞 第二课时 联系电话 同学们，让我们在记忆中找寻，从一年到六年；有多少老师教过你？有哪些是令你难忘的？如果你把他写下来，与我们一同分享，一定会让人动情，感人至深。 为了能使的写作更精彩，今天我们继续学习《我的老师》第二课时。 朗读指导 一 1、这篇课文情感丰富,要有感情的朗读。朗读时应满怀对老师的热爱、感激、依恋之情，语音要轻缓。 2、朗读中把握好能表现师生情的词句，如“她从来不打骂我们”中的“从来”能体现出老师对我们的爱，朗读时要加重这两个字的读音。 3、通过朗读体会文章表现的情感。 一 （1）“最使我难忘的，是我小学时候的女老师蔡云芝先生。” 二 阅读思考① “最”字表现出“我”对老师的深情及怀念，也突出强调了人物形象。 从来、仅仅、好像、落、轻轻、敲、边上 （2）“她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好像在落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光观察，她爱我们，并没存心要打的意思。” 不仅生动地刻画了一个深受学生爱戴的老师的形象，也表现了孩子对老师的爱的深刻理解。 阅读思考② 细节描写----抓住生活中细微、具体的典型情节，加以生动细致的描绘。他今天