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- 2016-11-04 发布于广东
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浙江省高中地理第一轮学海导航总复习模块5第1课环境与环境问题课件湘教版选修ⅵ,湘教版地理中考总复习,湘教版地理总复习,浙江省临海市学海中学,湘教版高中地理选修,湘教版高中地理选修五,浙江省选修课网络课程,浙江省选修课,浙江省高中选修课程,浙江省选修课系统
第4课 北方地区与南方地区 (原创)阅读材料,回答下列问题。 材料一 桑基鱼塘曾是珠三角(图1)的典型生态农业模式。这种“基种桑、塘养鱼、桑叶饲蚕,蚕屎饲鱼、两利俱全,十倍禾稼”的生产格局和水陆相互促进的生态系统在中国已有了上千年的历史,但1995年以后,珠江三角洲桑基鱼塘已基本消失,部分向三角洲外围地区发展,部分改果基、花基、蔗基、鱼塘。 变式训练2 * 考点1 水土流失问题 黄土高原、南方低山丘陵区、云贵高原、东北地区这四个地区是我国水土流失严重地区。其中南方低山丘陵区为红壤,水土流失后呈红色,被称为“红色沙漠化”;云贵高原因喀斯特地貌发育,土层浅薄,水土流失后露出岩石,被称为“石漠化”。水土流失的成因可按下图进行分析: 以黄土高原为例,其水土流失的自然原因:①(降水强度)季风气候导致降水集中且多暴雨;②(植被覆盖率)地表植被稀少;③(坡面物质性质)黄土土质疏松;④(坡度)多沟壑。人为原因:①植被的破坏;②不合理的耕作制度(轮荒);③开矿等不合理的人类活动。 治理的措施:①压缩农业用地,扩大林、草种植面积;②植树造林;③小流域综合治理;④增施有机肥,培育绿肥,秸秆还田。 治理的意义:有利于因地制宜地进行产业结构的调整,使农林牧副渔全面发展,可以增加农民收入,促进当地经济发展,改善农民生活条件,提高
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