土木工程一级学科培养方案.docVIP

土木工程一级学科研究生培养方案 Civil Engineering 一、适用范围 土木工程一级学科（0814）。 二、培养目标 【博士研究生】 博士研究生以学术型人才为主，要求掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，能够独立地、创造性地从事科学研究工作，而且要具有主持较大型科研、技术开发项目或解决和探索我国经济、社会发展问题的能力。培养具备引领学科发展方向、推动学科发展、能组织实施相关重大科技攻关项目和工程项目以及具有国际竞争力潜能的行业领军人才。 【学术型硕士研究生】 学术型硕士研究生教育承担着既为博士生教育输送合格生源，又为社会培养各类高层次专门人才的任务。学术型硕士研究生的培养应强调系统专业基础理论和专业知识的学习，重视综合素质、创新能力和分析与解决问题能力的培养。 三、基本能力和素质要求 【博士研究生】 通晓土木工程学科发展前沿动向和国际化准则，具有科学探索精神、科技创新意识、创新能力和团队组织协调能力，能够独立地、创造性地从事科学研究，探索与解决国民经济和社会发展中本学科相关的问题。能够综合应用土木工程及相关学科的基础理论和专业知识，创造性地解决土木工程领域中的关键问题。 【学术型硕士研究生】 获取知识的能力：具有较强的自学能力、信息获取及良好的表达能力。 应用知识的能力：能够综合运用所学基础理论、专业知识、研究方法和技术手段，独立地分析和解决复杂工程研究及科学研究问题；能够对大型工程系统和科学研究进行组织管理，且具有较强的交流沟通、环境适应和团队合作的能力。 创新能力：具有战略性思维、系统性思维和创新性思维。 四、学制 【博士研究生】 博士研究生的学制为4年，硕博连读生在取得博士学籍后的学制为4年，直博生的学制为5年，在校最长学习年限均为6年。 【学术型硕士研究生】 全日制硕士研究生的学制为3年，在校最长学习年限为年。 五、研究方向 1．桥梁与隧道工程 ．岩土工程 ．结构工程 市政工程 ．防灾减灾工程及防护工程 ． 六、课程设置 级别 课程类型 课程编号 课程名称 内容偏重 学时 学分 学期 考核方式 Ⅰ Ⅱ Ⅲ 5级课程 中级课程 公共课中国特色社会主义理论与实践研究 理论 32 2 √ 考试 第一外国语 应用 48 3 √ 考试 自然辩证法概论 理论 16 1 √ 考试 马克思主义与社会科学方法论 理论 16 1 √ 考试 5033001 工程创新方法论 并重 32 2 √ 考试 5192001 科技论文写作 应用 16 1 √ 考查 5302001 信息检索 应用 16 1 √ 考查 公共 基础课数值分析※ 理论 48 3 √ 考试 现代数学物理方程 理论 48 3 √ 考试 随机过程与时间序列分析 理论 48 3 √ 考试 应用模糊数学 理论 48 3 √ 考试 数理统计与多元统计※ 理论 48 3 √ 考试 矩阵分析※ 理论 48 3 √ 考试 弹性力学※ 理论 48 3 √ 考试 塑性力学 理论 48 3 √ 考试 有限元方法 理论 48 3 √ 考试 振动理论及应用 并重 48 3 √ 考试 专业基础课结构动力学 理论 48 3 √ 考试 计算流体力学 理论 48 3 √ 考试 高等土力学 理论 32 2 √ 考试 专业课隧道与地下工程施工方法 应用 32 2 √ 考试 应用 32 2 √ 考查 铁路公路工程灾害防治及安全技术 应用 32 2 √ 考试/考查 现代建筑施工与安全技术 应用 32 2 √ 考试 组合结构桥梁 应用 32 2 √ 考试 桥梁健全性评估理论与方法 应用 32 2 √ 考试 地基及基础设计理论 应用 32 2 √ 考试 深基坑及边坡设计理论 并重 32 2 √ 考试 岩土工程测试理论与技术 应用 32 2 √ 考试 桥梁结构分析理论与方法 并重