江苏工程学院反应工程全程教案解读.doc

江苏工业学院教案 第 1 次课 2 学时 授课时间 2005.2. 教案完成时间 2005.1 课题（章节） ?第一章 绪论 ?Chapter1 Overview of Chemical Reaction Engineering 教学目的与要求： 1． 了解化学反应工程的范畴和任务； 2． 掌握化学反应工程的基本方法、研究内容以及各种反应器的特点； 教学重点、难点： 无 教学方法及师生互动设计： 课堂练习、作业： 无 本次课教学内容小结： 第 1 页 江苏工业学院教案 教 学 内 容 （讲稿） 备注 （包括：教学手段、时间分配、临时更改等） 1．典型化工过程(Typical chemical pocess) 2．The history of Chemical Reaction Engineering 通过讲述化学反应工程发展引入新课： 自然界物质的运动或变化过程有物理的和化学的两类，其中物理过程可以不牵涉到化学反应，但化学过程却总是与物理因素如温度、压力、浓度等有着紧密的联系。所以化学反应过程是物理与化学两类因素的综合体远溯古代，陶瓷器件的制作、酒与醋的酿造、金属的冶炼以及炼丹、造纸等等，就都是一些．众所周知的化学反应过程。然而，直到本世纪五十年代还一直来形成一门专门研究化学反应过程的独立学科，其原因是由于人们还没有能够从那么许多五花八门、看起来风马牛不相及而又变化多端的反应过程中，认清它们的共同规律。因此，多少个世纪以来，只能主要依靠经验，成为一门技艺，而达不到工程科学的水平。 随着第二次世界大战以后化学工业的发展，在1957 年举行的第一次欧洲反应工程会议确立了这一学科的名称，以后逐步形成了今日的化学反应工程学科体系。〔陈甘棠，《化学反应工程》，化学工业出版社，1990，P1〕 3.The branches of Chemical Reaction Engineering ?Catalyzed Reaction Engineering ?Polymerization Reaction Engineering ?High-temperature Reaction Engineering ?Biochemical Reaction Engineering ?Environmental Reaction Engineering ［板书］ ［分析］ ［板书］ ［引入新课］ ［板书］ 第 2 页 江苏工业学院教案 教 学 内 容 （讲稿） 备注 （包括：教学手段、时间分配、临时更改等） 4．化学反应工程研究的对象和目的 （1）研究对象和目的 《化学反应工程》作为一门工程学科，它的研究对象是以工业规模进行的化学反应过程，其目的是实现工业反应过程的优化。 （2）工业反应过程的优化 工业反应过程的优化就是在一定的范围内，选择一组优惠的决策变量，使“系统”对于确定的评价标准达到最佳状态。化学反应过程的优化包括设计优化和操作优化： Ａ 设计优化：就是根据给定的生产能力，确定反应器的型式、结构和适宜的尺寸及操作条件； Ｂ 操作优化：就是指反应器的操作，必须根据各种因素的变化对操作条件做出相应的调整，使反应器处于最优条件下运转，以达到优化的目标。 工业反应过程的优化 显然，工业反应过程的优化涉及优化目标、约束条件和决策变量等问题。 1） 约束条件 优化过程是有约束的过程优化 2） 优化的经济指标 任何一个化学反应过程要实现工业化生产，首先必须在技术上是可行的。所谓技术的可行性是指： ①反应有合适的催化剂，反应能以一定的速率和选择性进行； ②对反应产物有可能进行分离取得合格的产品； ③有适宜的反应温度（Ｔ）、压力（Ｐ）等条件； ④废料有合适的处理技术，以免污染环境。 但是，一个工业反应过程得以存在和发展的前提除了技术上可行外，重要的是经济上合理，一旦生产过程的技术问题解决之后，过程的经济性就成为最主要的追求目标。 工业反应过程的经济目标直接决定于生产费用的大小。生产过程的费用主要由以下三部份费用组成： 生产过程的费用设备费用 显然，工业反应过程的这些目标与该过程的技术指标密切相关。 ［板书］ ［讲解］ ［板书］ ［讲解］ 第 3 页 江苏工业学院教案 教 学 内 容 （讲稿） 备注 （包括：教学手段、时间分配、临时更改等） 3） 优化的技术指标 在建立工业反应过程优化目标的定量关系式，即优化目标的函数式时，需要把过程的经济目标与技术目标联系起来，才能进行优化计算以确定最优的设备条件和操作条件。反应过程的主要技术有以下三个： ①反应速率；②反应选择性（选择率）；③能量消耗。 生产过程的能量消耗也是衡量过程经济性的一个指标。然而，由于化工生产的复杂性，使能耗问题难