初高中数学衔接的教学的研究.pdfVIP

初高中数学衔接的教学研究 专业学科教学·数学 研究生：李敏 指导老tJili．邵利 摘要：随着初高中数学教学衔接环节的矛盾日益凸显，在教学教研领域涌 现出众多的研究成果。如何站在初中数学教师的角度，面对初高中数学衔接这 一关键环节，初中教师如何认真做好思想和行动上的准备，掌握行之有效的办 法实践初高中数学的衔接教学的研究，无疑具有较新颖的切入角度和研究意 义。 本文分五个章节展开对初高中数学教学衔接的研究探索，第一章主要内容 为提出研究问题，在国内关于初高中数学衔接问题研究的文献综述基础上，对 于初高中数学教学衔接这一领域给出自己的涵义注解。第二章主要内容为分析 初高中数学衔接研究意义，从而明确本文研究的主要目标和方法。第三章主要 内容为，通过对于高中教师及学生的问卷调查研究，得出目前教学衔接实践过 程中主要存的问题。第四章主要内容为根据调查得出的问题，在初中教育教学 中如何做好初高中教学衔接的具体措施归纳出具体的建议。第五章主要内容为 根据以上的研判给出做好初高中教学衔接的结论启示。 以上述五大章节为骨架，本文紧密围绕初高中教材知识机构的整体性，做 好教