散文阅读--飞雪未眠(亭湖高中朱玲玲).ppt

散文的特点 内容上： 对生活的感悟或至深的生活经验，通过状物、记 人、写景等方式 形式上： （1）以个人抒情为主，把抒情、叙述、议论熔为一炉； （2）从细处落笔，小中见大； （3）从侧面暗示，发挥读者的想象力； （4）行文自由，结构灵活。 散文的特点是“形散神不散”。 散文分类 记叙散文：以记人、叙事、状物、写景为主的散文。 抒情散文：以抒发感情为主的散文，它主要是抒发作者对现实生活的感受、激情和意愿。 议论散文：以议论为主的散文。它说理，往往借助于事例的简述，形象的描绘和感情的抒发来进行，文学色彩很浓。它同一般议论文一样，要求观点鲜明、概念准确、说理充分、层次明晰、以理服人。 散文的线索 散文构思的线索，一般常见的有： 以情为线索；以理为线索；以物为线索；以空间为线索；以行为为线索；以文眼为线索。有的文章不但有明线，还有暗线，线索的特征有：在结构上贯穿全文，时隐时现，有明显的标志（或是标题本身，或在文中反复出现）。 散文的语言 散文的语言感情色彩浓厚，委婉含蓄，声调和谐，表现力强。在分析时，要特别注意它在语言环境中的特定含义，要结合上下文，结合作者的思想感情，结合文章的语言风格，甚至修辞，才能既理解词语的表层意义，又理解其深层含义。 散文的意境 意境是客观生活、景物与主观思想、情感相熔铸的产物，具有含蓄深邃的美。优美的散文可谓“无韵之诗”，其意境可以与诗相媲美。阅读散文时，就要善于通过自身的感受，进入散文所描绘的意境中去。不能忽略了语言的揣摩，要调动丰富的想象，结合自己已有的知识、情感，获得主观体验，才能达到思想的共鸣与升华。 散文的表现手法 常见的表现手法有： 象征、托物言志、对比烘托、欲扬先抑、寓情于景、借物喻人、联想想象、设置悬念、借景抒情、渲染、以小见大、借古讽今、各种修辞等。 （1）象征 散文往往运用象征的写法，象征就是托物喻义，即通过一定的具体形象来表现一种深远的意义。这里的“具体形象”——“物”就是本体，与之相对应的事物就是象征体，“深远的意义”就是象征意义。 （2）托物言志 就是借物喻人，是散文中写景状物的重要方法。也就是把所写的景物或景象拟人化，赋予它人的思想情感和志向 （3）对比烘托 在散文中，为了突出作者所写的对象，作者往往运用对比烘托的写法。 （4）欲扬先抑 文似看山不喜平，散文更讲究波澜，要赞美某种事物，先表达对它没有好感；想歌颂某个人物，先说他的不足等等，然后根据情节的发展，达到歌颂与赞美的目的，而且使这种歌颂与赞美得到强调。 散文的思想内容 写人的散文，可以分析人物与环境之间的关系，结合作者对人物的态度、感情来理解作品的思想内容； 叙事散文，可以分析人物在事件中的表现、场面细节把握作品内容； 写景状物抒情散文，要分析行文线索、写法、象征意义，从而了解作品的思想内容。 （二）整体把握： B．哲理句的含义。 首先，分析其字面语意，即“句表意”； 其次，分析其在特定的语言环境中产生的临时语意，即“句内意”； 最后分析其言外之意，即“句外意”。 具体答题步骤：表面意思+句内意思+言外之意 C．修辞句的含义。指有特殊表达技巧及效果的语句。 其对策是：确定技巧，还原本意。 具体答题步骤：修辞手法+用浅显语言表述出来 1．明确题目所问的是语言（风格、表达、句式等）哪方面的特点。 常见语言风格特点的用词主要有： 凝练、简洁质朴、深刻隽永、富于哲理；优美、诗情画意、清新明丽；灵活、风趣诙谐、奔放自如、近于口语等 2．归纳出语言特点。 3．结合相关语句进行分析。 4．语言对传达主旨的表达效果。 重点语段作用题（针对文章中段落的作用命题） (1)确认指定段落在行文中的位置。 文中重点语句或重点段落在文中的作用一般有两点： 一是内容上的作用，结合文章内容多角度思考分析：①内容的充实作用；②主题的深化、升华作用；③寄托作者的思想感情作用等。 二是结构上的作用：①开头：统摄全篇，领起下文，渲染气氛，奠定基调，制造悬念，推动情节发展作用；②中间：过渡照应的勾连，承上启下作用；③结尾：呼应前文，深化升华主旨，卒章显志作用。 明确答题的方向(一般从结构和内容两个方面入手) 表达作用题 　A、人称表达类 　 可以针对某一人称的运用命题，也可以针对行文中人称的变化命题，或者针对称谓的变化命题。 B、修辞方法类（针对文中运用修辞手法的语句或段落设置考题。 ） （1）确认所用的修辞手法。 （2）明确答题方向。 答题时，要明确每一种修辞手法的作用。一般说来，描绘类的修辞手法作用为使描写对象生动形象，主要有比喻、夸张、拟人；结构类的修辞手法作用为突出强调，主要有对偶、排比、反复；表达类的修辞手法作用为增强语气，主要有反问和设问。在具体运用中又有些