大学生职业规划详解.ppt

职业定位 人 生 交 响 曲 第 四 乐 章 4 目 标 职 业：小 学 语 文 教 师 岗位说明 工作内容 任职资格 工作条件 1.需严格遵守和执行《九年义务教育法》和《教师法》 2.需做好语文教师工作和班主任工作 1.制定并执行教育计划，按照教学大纲，教学要求，保质保量 教学工作 2.用普通话教学，指导学生认、读、写汉字 3.对学生进行思想品德教育，助其养成良好习惯，健全人格 具有教师资格证，普通话等级证书，具备相关专业知识和技能。身体健康，敬业爱岗。熟悉相应的学科课程标准和教材，具有较好的教育教学活动组织和管理能力。 教师工作待遇比较好，政府也非常重视学生教育，教师学习交流的机会增加，同时，现在的教学设施较完善。 职业规划 人 生 交 响 曲 第 五 乐 章 5 B C 大学期间学好相关科目，使学习成绩优秀并获得奖学金。拿到普通话二甲，浙江省计算机一级，大学英语四级和六级证书，国家心理咨询师三级，具备扎实的教室基本功，例如：三笔字，朗读，写作等。 争取早日加入中国共产党，把握好每次见习，实习的就会，提高教学的实践能力。深入阅读小学儿童文学方面书籍，此外加深个人文化素质修养。 A 中期职业目标 职 业 目 标 和 路 径 近期职业目标 远期职业目标 找到一份语文教师工作，认真从事相关工作，不仅成为优秀的语文教师，还要成为一名优秀负责的班主任。 掌握学生的身心发展规律，一切为学生着想，关爱每一位学生，与学生建立良好的师生关系。 从以教学工作为中心，转向教育行政管理工作，争当学校行政人员。 从事教育方面的科研工作，有自己的科研立项成果，能撰写发表教育论文。 备选方案 人 生 交 响 曲 第 五 乐 章 6 选择应聘数学或者心理老师 假如没 能成为一名 语文教师 做记者 考秘书证，应聘秘书一职 备 选 方 案 方案一 方案二 方案三 结 束 语 经历我们的人生就像谱写一支乐曲，时而舒缓，时而激越，时而沉落，时而高昂……我们可以在此刻酝酿下一刻的乐调，虽然这提前的酝酿不是必然会发生的，但是对于我们的乐章，这样的酝酿可以为意料之中增加一份顺坦，为意料之外增加一份沉着。 有了这样一份周详的职业生涯规划书，我要付诸行动，以全力“为之”使梦想成真，使人生乐曲动人非常。 谢谢大家！ 策划者： 邮箱： THANKS 模板来自于 * 模板来自于 * 模板来自于 / * 模板来自于 / * 模板来自于 / * 模板来自于 / * 模板来自于 / * 模板来自于 / * 模板来自于 / * 模板来自于 * 模板来自于 * 模板来自于 * 模板来自于 * 模板来自于 * 职业生涯规划书 职业生涯规划书 职业生涯规划书 职业生涯规划书 ——《 第一人生交响曲 》 姓 名 : 年 龄 : 城 市 : 学校： 专业：小学教育 个人特长及爱好 : 写作，跑步，阅读，写毛笔字 人生作曲家 | Life Composer 伟大作曲家贝多芬曾说过：“我要扼住命运的咽喉”。命运，命运，失败的人称之为命，成功人称之为运。命，是失败者给自己找的冠冕堂皇的借口，运，则是成功人为自己所获荣耀而选择的谦辞。 岁月不待人。渴望成功，渴望做一个成功者，就快为自己的人生策划一场人生交响曲，奏响走向成功的音符，那是扼住命运咽喉的旋律！ 前 言 第一乐章 自 我 分 析 第三乐章 职 业 认 知 第二乐章 科 学 分 析 第四乐章 第五乐章 职业规划 Contents 目 录 职 业 定 位 ------ 引言 结束语 ------- 音 乐 备 选 方 案 第六乐章 自我分析 人 生 交 响 曲 第 一 乐 章 1 自 我 评 价 我的个性 我的爱好 我的优缺 自 我 评 价 我有内外双兼的性格，喜欢在独处中完成任务与作业，能在独处中获得思考、体验和力量；也喜欢在交流中完善成果，在与陌生人的交谈中获得新想法和新视角。 我喜爱跑步，打羽毛球，阅读各类书籍，写一些生活感悟和体验，练习书法（钢笔字，毛笔字）。 优点：有耐心，比较体贴，有责任心，有恒心，做事有计划，有条理，比较谦逊，爱学习。缺点：比较健忘，敏感，临场应变能力欠缺，不够果敢，当众表达欠佳。 家人评价 很勤快，很体贴懂事。无需家长的监督，自己的事情能够自己安排，并完成的比较好。 亲密朋友评价 老师评价 同学评价 他人 评 价 他人 评 价 安静听话，乐观，有礼貌，有恒心，勤奋努力，能严格自律，有目标，比较独立，工作尽职负责。 为人真诚，平易近人，比较有想法，学习做事