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- 2016-03-28 发布于江苏
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1教师专业发展.doc
教师专业发展
教师是学校发展的主体,教师队伍的整体素质直接影响着学校办学质量的高低。因此,教师队伍管理是校本管理的核心。当前,教师的专业成长已经成为学校管理者的普遍共识和主要抓手。有效地促进教师的专业成长,是教师队伍建设不断加强、师资整体素质不断提高的重要保证。
一、学校创设平台促进教师专业发展
1、突出课题研究,建立团队机制,促进教师专业发展。建立任务小组,实现教研组专题研究、教师教案交流、研究成果交流,促进优秀教研组的形成。深化课堂教研、努力抓好各种教研活动,实现教研组之间的交往,以及教师、专家之间的交往。同时,加强骨干引领,实现老中青三结合的传、帮、带。因此,校内学习成为教师专业发展不可或缺的重要一环。
2、建立校本培训平台,丰富培训内容,促进教师专业发展。按照有计划、有目标、有措施、有落实、有考评、针对性强的要求,既要注重理论学习又要兼顾实践操作,开展校本培训,帮助教师认识到学科素养对教育实践变革突破的重要性。由教研组室明确各学科知识、学科能力等方面的内容,个人按照发展规划,自己的优势与不足,明确努力方向,制定具体措施,落实教育科研活动和培训方式,转变观念、转变行为,充实发展规划,唤醒内在动力。
3、以各类竞赛为契机,激发教师成长激情,促进教师专业发展。通过校本培训提高教师的业务素质,促进教师的专业成长的同时,也可以组织教师参加各类比赛活动,走出去,请进来。这样,既可以丰富
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