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小学生论文语文素质论文：新理念下小学语文笔试命题 摘要：小学语文试卷从趣味性、发展性、综合性、生活性四个维度出发，拓宽命题的思维空间；让学生显现获取知识的能力，得到情感的体验，促进学生的发展。 关键词：小学生；命题；语文素质 笔者认为新课标下的笔试命题应确立以人为本的指导思想，应着眼于学生语文素质的发展和提高，真正促进学生的全面发展。 一、新意呈现，给命题设置趣味的形式 小学生年龄小，心理承受能力差，我们在设计命题时应营造一种宽松、和谐、富有情趣的试卷氛围，以缓解学生情绪，轻松上阵，乐于考试。 1.题型和内容人文化 春姑娘正动情地指挥乐队yǎn zòu一曲动听的春之歌qīng róu的春风似有若无，吹在脸上真shū fu，嫩黄色的xì yè在微风拂动下发出沙沙的声音，像在为春姑娘gǔzhǎng 呢！小鸟放开甜rùn的歌喉，唱响春的赞歌，田野了的zhuāngjia喝足了水，nǔ力地挺了挺身子，“噌噌蹭”地向上长。 2.版面童趣化 二、思维开放，让命题凸显发展的理念 1.关注思维 2.倡导开放 学生在做此类试题时，不必担心答案是否标准，也不必担心答案写不全而扣分。这类试题关注到学生的个体差异，为学生提供更多独立思考、自由创新的空间，真正发挥了考试的评价功能和激励功能。 三、学科整合，让命题包罗“万象”的知识 他山之石，可以攻玉。将语文与其他知识相整合可以培养学生用语文思维的习惯，同时也