漫谈教师生活和专业成长.pptVIP

淄博市教科所 魏耕祥 一、新教师生活的情感切入 1. 富有与不足 2.憧憬与迷茫 3.准备与信心 4.从高起点，从0开始 5.面临一个充满变革的时代 二、教师生活的开始 （一）身份与角色的转变 1. 有了经济地位。从此不再是消费的学生，而是可以生活自立，可以承担起养家糊口的社会责任。 2. 有了影响社会的价值。由接受教育价值的学生，变成创造教育价值的人——教师，生活以教书育人为主题。 学习、研究——学习、研究、教学 （二）尽快地适应教师的工作方式和生活特点。 备课、上课、批作业 1.了解学科与教学特点，所教学段的知识体系与整个学科关系；掌握学科教学思想和教学技巧。 2.了解学生心理特点。八0后pk九0后、00后。优秀学生和后进生。 3.了解学校进行的教育教学改革。 4.了解教研组、学校校长及其领导。 5.开始平静和富有意义的生活。 把自己所学知识和思想传授给学生，在教书育人中体现自己的人生价值。了解学校的优秀教师、名师、顶尖教师，选择教育偶像。 二、加快自身专业发展的步伐，创造教师的幸福人生 （一）明确当代教学改革的发展与问题。 1.了解本学科教学中最优秀的教师及其研究成果。了解学校的优秀教师、名师、